部编九年级下册语文苏轼《定风波》(完美版)PPT课件.pptVIP

标题字体为：方正古隶简体 教程在最后一页哦。 * 定风波 苏 轼 作者介绍 苏轼（1037~1101），字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋文学家、书法家、画家。 苏轼是北宋中期的文坛领袖。其文纵横恣肆；其诗题材广阔，清新豪健，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛” ；其散文著述宏富，为“唐宋八大家”之一。 了解背景 飞来一场横祸的“乌台诗案”，苏轼遭到严刑逼供，被迫对无中生有的罪名供认不讳，之后，他被贬到黄州任团练副使，无名无权，穷愁潦倒。 西江月 世事一场大梦，人生几度秋凉。夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。 酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。 赏析小序 三月七日 沙湖 同行的人、余 道中遇雨 同行皆狼狈，余独不觉，故作此词 时间 地点 人物 事件 写作缘由 快速阅读小序，简要概括交代了哪些信息。 整体感知 这是一场什么样的雨？ 这是一场疾风骤雨。 ①“莫听穿林打叶声”； ②“同行皆狼狈”。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 01 00 00 整体感知 雨后又是一幅什么样的情景？ ①春风微凉，寒意初上。 ②雨后初晴，斜阳暖照。 料峭春风吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去。也无风雨也无晴。 01 00 00 文本探究 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 面对这场狂风骤雨，词人以什么样的态度处之？ 文本探究 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 “莫听”一词表明词人认为风雨虽大，但不足以挂在心上，“何妨”透出一点俏皮，即使风狂雨骤，在雨中照常缓步前行,一副泰然自若的神态。 文本探究 竹杖芒鞋轻胜马 拄着竹杖、穿着草鞋，却轻捷得胜过骑马，与“同行皆狼狈”形成鲜明的对比，突出词人的欢快豪迈的姿态。 文本探究 谁怕？一蓑烟雨任平生 有什么好怕的？裹着一身蓑衣任凭风吹雨打，照样过我的一生。“谁怕？”便是不怕，表现了词人的从容坦然的心态。 这 一 句道出了词人在大自然微妙的一瞬间获得的启示：自然界的风雨都是这般常见，那么人生中的政治风云、荣辱得失有何足挂齿？因此，不论是顺境还是逆境都一样，要坦然面对、从容接受。 “回首向来萧瑟处，归去。也无风雨也无晴”一句中的“晴”和“雨” 除了指自然天气以外， ，还喻指什么？ 文本探究 晴、雨 晴：顺境 自然界的风雨 雨：逆境 政治风云、 人生险途 人物形象 学习了这首词，请你结合词句简要概括你读到的苏轼的形象。 人物形象 学习了这首词，请你结合词句简要概括你读到的苏轼的形象。 人物形象 学习了这首词，请你结合词句简要概括你读到的苏轼的形象。 标题字体为：方正古隶简体 教程在最后一页哦。 *