新人教版五年级上册《假如没有灰尘》教学设计.docx

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新人教版五年级上册假如没有灰尘教学设计设计理念学习本课一是继续引导学生学习说明文的表达方法体会作者准确的用词形象的表达二是让学生知道灰尘的作用和特点懂得任何事物都有两面性受到初步辩证唯物主义启蒙教育在学习过程中重视学生独立阅读能力的培养将学生自读自悟与教师点拨引导领悟的方法与感知的特点获取知识与启迪思维有机的融在一起让学生在语言实践中学习语文习得方法懂得道理教材分析这篇说明文全文共个自然段层次分明条理清晰语言准确生动知识性趣味性很强作者运用了假设列数字对比等说明方法清楚明白而又生动的说明灰尘与人

新人教版五年级上册《假如没有灰尘》教学设计 【设计理念】 学习本课,一是继续引导学生学习说明文的表达方法, 体会作者准确的用词, 形象的表达; 二是让学生知道灰尘的作用和特点, 懂得任何事物都有两面性, 受 到初步辩证唯物主义启蒙教育。 在学习过程中重视学生独立阅读能力的培养, 将 学生自读自悟与教师点拨引导, 领悟的方法与感知的特点, 获取知识与启迪思维 有机的融在一起,让学生在语言实践中学习语文,习得方法懂得道理。 【教材分析】 这篇说明文全文共 6 个自然段,层次分明条理清晰,语言准确生动,知识性 趣味性很强,作者运用了假设、列数字、对比等说明方法,清楚明白而又生动的 说明灰尘与人类密不

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