浅论初中数学概念教学方法.docx

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2020-07-01 发布于天津
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浅谈初中数学概念有效教学数学概念是客观事物本质属性在人们头脑中的反映是学生掌握数学基础知识和基本技能的核心正确理解数学概念是学好数学的基础关系到学生计算能力与逻辑思维能力的培养关系到学生解决实际问题的能力和对数学学习的兴趣学生如果不能正确地理解数学中的各种概念就不能很好地掌握各种法则公式定理也就不能应用所学知识去解决实际问题因此抓好数学概念的教学是提高数学教学质量的关键数学概念比较抽象初中学生由于年龄生活经验和智力发展等方面的限制要接受教材中的有关概念是不容易的在教学过程中一些教师不注意结合学生

浅谈初中数学概念有效教学数学概念是客观事物本质属性在人们头脑中的反映，是学生掌握数学基础知识和基本技能的核心，正确理解数学概念是学好数学的基础，关系到学生计算能力与逻辑思维能力的培养，关系到学生解决实际问题的能力和对数学学习的兴趣，学生如果不能正确地理解数学中的各种概念，就不能很好地掌握各种法则、公式、定理，也就不能应用所学知识去解决实际问题。因此。抓好数学概念的教学，是提高数学教学质量的关键。数学概念比较抽象，初中学生由于年龄、生活经验和智力发展等方面的限制，要接受教材中的有关概念是不容易的。在教学过程中，一些教师不注意结合学生心理发展特点去分析事物的本质特征。只是照本宣科地