浅谈初中有效阅读教学中自主学习能力的培养.docx

下载文档

0
0
约3.98千字
约 7页
2020-07-01 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

浅谈初中有效阅读教学中自主学习能力的培养.docx

1、本文档共7页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

浅谈初中有效阅读教学中自主学习能力的培养自从学宜川之风刮进榆林教育我也不甘落后地追随着这浪潮生怕被这浪潮甩掉因此几年来在教学道路上摸索着前行先跌跌撞撞一年和同事们在教研活动中探讨最多的话题就是导学案究竟怎样设置其间我学习名家理论结合学情实践探索试听了同事们的好多课于年月试谈对导学案运用的浅薄意见撰文网络信息技术环境下导学案的有效运用观点受到同行的肯定现在导学案运用于自主课堂又一年多同行们还是被导学案牵着鼻子驰骋于课堂下了课堂一肚子牢骚因为学生只把导学的案当作试题做了虽然学生滔滔不绝展示了结果是和

浅谈初中有效阅读教学中自主学习能力的培养自从“学宜川”之风刮进榆林教育，我也不甘落后地追随着这浪潮，生怕被这浪潮甩掉。因此，几年来在教学道路上摸索着前行。先跌跌撞撞一年，和同事们在教研活动中探讨最多的话题就是 “导学案究竟怎样设置”。其间，我学习名家理论，结合学情，实践探索，试听了同事们的好多课，于 2012年 5月试谈对导学案运用的浅薄意见，撰文《网络信息技术环境下导学案的有效运用》，观点受到同行的肯定。现在导学案运用于自主课堂又一年多，同行们还是被“导学案” 牵着鼻子驰骋于课堂，下了课堂一肚子牢骚，因为学生只把“导学” 的“案”当作试题做了，虽然学生滔滔不绝展示了，结果是