浅谈如何指导低年级学生合作学习1.docx

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2020-07-01 发布于天津
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浅谈如何指导低年级学生合作学习定边县第六中学是我县课改的一个试点学校我校全体教师在顺应课改的形式下并在校领导的带领下展开了新一轮的课改年月迎来了新一学期也迎来了新一届学生的在班级内建立学习小组是每个班的头等大事渐渐的小组建设完成了几周过去了小组的不断调整也告一段落小组合作是一种组织形式也是我校实行模式教学时采用的一种教学策略在不同程度的听课过程中和指导学生小组合作学习时我常常发现很多活动的组织流于形式如何在活动中指导学生的合作学习我提出以下几点建议一培养学生的合作意识教师要通过适时地点拨和引导使

浅谈如何指导低年级学生合作学习定边县第六中学，是我县课改的一个试点学校，我校全体教师在顺应课改的形式下并在校领导的带领下展开了新一轮的课改。 2014 年 9 月，迎来了新一学期，也迎来了新一届学生的，在班级内建立学习小组是每个班的头等大事。渐渐的小组建设完成了，几周过去了小组的不断调整也告一段落，小组合作是一种组织形式也是我校实行 322 模式教学时采用的一种教学策略。在不同程度的听课过程中和指导学生小组合作学习时，我常常发现，很多活动的组织流于形式，如何在活动中指导学生的合作学习，我提出以下几点建议：一、培养学生的合作意识教师要通过适时地点拨和引导，使学生意识到，