人教版小学数学一年级下册单元检测试题（全册A）.doc

第一单元检测卷 一、填一填。 　　上图中一共有(　　)个图形。从左边数,长方形排在第(　　)个,第(　　)个和第(　　)个是三角形。从右边数,第(　　)个是平行四边形,第(　　)个是圆。 二、连一连。 沿着下面图形中的虚线剪开,与得到的图形连起来。 三、按要求分一分,画一画。 分成一个三角形和 一个平行四边形　 分成两个平行四边形　 分成两个相同的 三角形 四、涂一涂。 1. 给长方形涂上绿色,正方形涂上红色。 2. 给三角形涂上绿色,圆涂上黄色。 3. 给正方形涂上蓝色。 4.给长方体的前面涂上红色,上面涂上绿色,右边涂上黄色。 五、填一填。 1. 图中的正方形有(　　)个,长方形有(　　)个,三角形有(　　)个,平行四边形有(　　)个,圆有(　　)个。 2.(1)　　 　　 ○有(　　)个,□有(　　)个,△有(　　)个,?有(　　)个。　 (2)　　 　　 ○有(　　)个, □有(　　)个, △有(　　)个。 六、在点子图上画一个正方形和一个长方形。 七、沿虚线折一折。 折出来的是(　　　)体,其中②号面与(　　)号面相对。 八、把一张正方形纸对折两次,能折成什么图形? 参考答案 一、6　3　1　6　2　3 二、略 三、 四、提示:根据平面图形和立体图形的特征来解答。 五、1. 2　3　3　1　2 2. (1)7　1　1　1　(2)2　2　3 六、提示:根据正方形和长方形的特征来画。 七、正方　⑥ 八、提示:可能是三角形,也可能是长方形,还可能是正方形。如图: 第二单元检测卷 一、直接写出得数。 12-5=　　　 13-9=　　　 14-6=　　 　15-7=　　　 14-7= 15-9= 11-6=　　 14-5=　　 13-6= 12-9= 14-9=　　 12-8= 17-9=　　 16-9=　　 12-7= 二、连一连。 12-6　　　　　16-8　　　　　11-8　　　　　14-5 17-9　　　　　11-5　　　　　16-7　　　　　12-9 三、在里填上“”“”或“=”。 13-48　　　　12-37　　　6+914　　　　 14-59 11-66　 4+712 13-56 14-77 四、在里填上合适的数。 1.15-=8　+6=11　16-9=　-6=8　+6=18- 2. 五、看图列式计算。 1. -=　-= 2． 比少个。 比多个。 =(个) =(个) 3. =(个)　　　　　　　 =(个) 六、解决问题。 1.小灰兔和小白兔一共拔了13根萝卜。 小白兔拔了多少根萝卜? 2. 7盆 6盆 15盆 (1)比少几盆?　　(2)提一个用减法计算的问题,并解答。 3.小华要给15棵小树苗浇水，还剩几棵没浇? 七、动脑筋。 在圆圈里填上合适的数字,使每条直线上三个数字的和都等于中间的数。 参考答案 一、7　4　8　8　7　6　5　9　7　3　5　4　8　7　5 二、第一行得数分别是6、8、3、9,第二行得数分别是8、6、9、3,连线略。 三、　　　=　　　　= 四、1. 7　5　7　14　答案不唯一,如:3　 9 2. 五、1. 13　8　5　13　5　8　　2. 5　14-9=5 5　14-9=5　3. 12-4=8　13-5=8 六、1. 13-7=6(根) 2. (1)15-6=9(盆)　(2)略 3. 15-8=7(棵) 七、 第三单元检测卷 一、把每组中不同的圈出来。 1.　　2. 3. 二、把每组中的水果圈起来,再数一数有几种。 1.　 种 2.　 种 三、先计算,再解决下面各题。 9+6=　　12-8=　　 11-9=　　　8+9=　　 11-6= 13-9= 5+6=　　 15-9=　　 13-7= 15-6= 16-9=　　14-6= 17-8=　　 12-7=　　 13-8= 1.如果把这些算式分为两组,可以怎么分? 个数 2.你还能提出什么数学问题?解答出来。 四、看图解决问题。 1.将这些交通工具分为两组,可以怎么分? 数量 2.你还能提出什么数学问题?解答出来。 五、分类整理下面的图形。 1.按不同的形状分一分,填写下表。 个数 2.按不同的颜色分一分,填写下表。 个数 3.如果把这些图形分为两组,可以怎样分?把分组的结果表示出来。 六、把下面的图形分类整理。 1.按形状分一分、涂一涂。 2.如果把这些图形分为两组,可以怎样分?在下面的表格里填一填。 个数 3.你还能提出哪些数学问题?解答出来。 七、一(1)班五个小组在植树节植树的情况如下(左图)。 1.根