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k课题求数列的通项公式
学段高中-三年级数学
主讲人:任培培
单位:汝州市实验中学
翼
课题
设计理念
数列是高中数学重要内容之一,每年高考题为必考
知识,题型为选择、填空或简答题17题,分值都是10分
或12分数列考察点主要是性质、通项、求和与判定,
其中通项公式基本每年必考。从而引起学生对数列足够
重视,提高学习积极性。
课题
教学设计
、导
思议
教学
过程
四、展
五、评
六、检
七、用
课题
导
学习目标
、能根据数列的具体类型求数列的通项公式
2、会利用a与S的关系求数列的通项公式
3、能根据数列的递推公式求数列的通项公式
课题
2min
∫S-Sn,n22
问题1:什么是数列的通项公式“=S
n=1
问题2:数列中a与S的关系是什么?4=4+(=1
问题3:等差数列的通项公式及通项公口
=um+(n-m)d
公式分别是什么?
an=aq
=anq(q≠0)
问题4:等比数列的通项公式及通项公式的
公式分别是什么?
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