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理解与沟通, 搭建爱的桥梁 高二(21)班第八周主题班会  热身小游戏一捉手指 游戏规则:请伸出你的左右手,左手心朝 下,右手食指朝上,将你的左手掌放在左 边相邻同学的右食指上,你的右食指放在 右边同学的左手掌下。老师负责说捉手指 游戏文字,朋友、同学、老师、父母、亲 人。当说到“父母”两字时,请用你的左 手掌抓别人的右食指,而你的右食指要缩  爱的冲突 刚才的游戏情景,就像我们现实生活 中的亲子关系,父母想要抓住我们, 我们却又想要挣脱父母的管束。父母 抓得越紧,我们反而越想逃  案例1一小丽的烦恼 不知从什么时候开始,我突然觉得自己家庭的空 间变小了,难道是我的个子长高了,才感觉家里的天 花板给了我一种压抑感?我说不清楚为什么,反正觉 得自己越来越象一只关在笼子里的小鸟,毫无自由。 父母与我照夕相处,却根本不懂我的心,不了解我的 需求,也不清楚我的困惑。他们对我是斥责多于鼓励, 要求多于倾听,现在我已经明显感觉到我和他们之间 的隔阂了。我和父母要么是不搭理,要么就是激烈的 争吵。我该怎么办? 小丽为什么苦恼?  案例2一伤心的父母 小丽是在我们无微不至的呵护下长大的,可她 上了初中以后,与我们的交谈明显减少了,问她学 校里的事,总是一句“不知道”就打发了我们,平 曰里我们要她向东,她偏要向西,我们认为美的, 她却不屑一顾,我们认为丑的,她却津津乐道。原 来那个依偎在我们身边的女儿到哪里去了?难道这 就是我们付出无数心血换来的结果吗? 父母伤心的原因,你从信中找到了吗?