求索真理历程高三一轮复习.ppt

第六课求索真理的历程 高考考点: 1.实践:实践的概念,实践的特点; 2实践是认识的基础:实践是认识的来源,实践是认识 发展的动力,实践是检验真理的唯一标准,实践是认识 的目的 3.真理:真理的客观性,真理的具体性,真理的条件性, 真理和谬误 4.认识过程:认识的反复性,认识的无限性 07-14年广东省高考,选择题:“真理的具体性和条件性” (08)、“认识的反复性和无限性”(08)、“实践与认识 14)”;非选择题:“辫证唯物主义认识论 真 理的具体性和条件性”(11)、“实践和认识的关系原理”  考点一实践 1.实践的概念 实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。 注意|践的 ②实践的对象③是直接现实 主体是人 是客观世界 性活动(纯主 3点:(动物的(自然界、人观思维活动、 活动不是 类社会),改物质都不是实 实践) 造主观世界的践) 不是实践  判断:下列活动中哪些是实践活动并说明理由 1、蜜蜂筑巢 2、学生开辩论会、学习理论、学生听课学习 3、老师讲课教育实践 4、修建长江三峡水利工程生产实践 5、建设环境友好型社会 变革社会的实践 实践活动 的三种基 6、嫦娥三号的探月活动 本形式 科学实验活动  第三: 第二 嫦娥三号”的 嫦娥三号月球探测成功发射是全体科 12013年12月2日器在西昌卫星发射研人员共同努力的 凌晨1时30分科学 中心第一发射窗结果,这说明事件 家研制发射“嫦娥发射成功,标志着具有什么特点? 三号”月球探测器.人类再次重返月球2、中国的探月工程 这一实践活动由哪的开始。发射“嫦三步“绕、落、 些要素构成? 娥三号”与燕子筑回”,现在还只走 2、这些要素的共同巢有何本质不同?到第二步,沿有完 特点是么? 这说明哉具有什成第三步,说明 么特点 实践具有什特点? ①客观物质性 ②主观能动性③社会历史性 实践活动受客观事物和(实践是有目的、(处于一定社会关系中 客观规律的制约) 有意识的)(受一定历史条件制约)  2.实践的特点 ①实践具有客观物质性 A.从实践的构成要素看:是由实践的构成要素的客观 性决定的。实践的要素:主体(人)、对象(自然界和 社会)、手段(工具和设备)都是客观的 B.从制约实践的条件看:实践活动的过程及其结果是受 客观事物及其运动规律制约的,因而也具有客观性。 ②实践具有主观能动性 实践具有目的性、计划性、选择性、创造性。(实践是 一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。人能创造 出自然界原来没有的新的东西。) ③实践具有社会历史性 A.社会性,强调的是实践不是单个人的孤立的活动, 而是处在一定社会关系中的人的活动。 B.历史性,强调的是人的实践活动是历史的发展着的, 受一定历史条件的制约。