人教版高中历史必修一第三单元第8课《美国联邦政府的建立》课件.ppt

第八课 美国联邦政府的建立 “州长和总统之争” （历史小故事） 1、 阅读和教材42页第一自然段，分析说明：美国1787年宪法有哪些进步意义？ 2、阅读历史素材二“历史纵横”和“学思之窗”，分析说明：美国1787年宪法有哪些不足和缺陷，其中最严重的缺陷是什么？对美国后来的发展造成什么严重的影响？ 宪法修正案 迄今为止，美国宪法共有27条修正案，使宪法在维持稳定性的同时，又适应新的需要。美国1787年宪法从制订后一直实施至今。 * * 探究：美国强大的内在动因是什么？ 华盛顿的忧虑 华盛顿的努力 华盛顿的担当 华盛顿的缺憾 学习目标 1、通过材料和图片分析华盛顿忧虑的问题，学习1787年宪法制定的背景和原因 ★2、通过材料和示意图分析华盛顿为1787年宪法制定做出的努力，学习1787年宪法的主要内容和原则 3、通过历史故事体会华盛顿的责任与担当，学习美国联邦政府的建立 4、通过材料分析华盛顿的缺憾是什么，分析1787年宪法的局限和隐患 华盛顿的忧虑 -------1787年宪法制定的背景和原因 第 一 篇 章 1775年来克星顿枪声 1776年《独立宣言》 1783年英国 正式承认美国独立 1781年约克镇英军投降 1777年萨拉托加战役 细节:艰难实现的美国梦 1776年英属北美13个殖民地宣布独立， 建立美利坚合众国。实行邦联体制。 吉尔伯特·斯图尔特 名画 《华盛顿像》 问题1、 观看视频并阅读教材第40页第二自然段和“资料回放”，回答独立战争胜利后的美国面临怎样严重的内忧外患？造成这种忧患的原因何在？ 美国独立初的严峻形势 内忧： 外患： 松散的“邦联”体制 问题2：阅读学案历史素材一回答：当时有几种解决方案？面对危机，华盛顿是怎样的态度？他设计的政治蓝图是什么样的？ 解 决方 案 建立强有力的中央政府：联邦政府 建设统一而强大的国家：制定宪法 社会动荡，各地骚乱 关卡林立，经济困难 没有制定统一关税 外贸处于不利地位 华盛顿的努力 -----------1787年宪法的主要内容和原则 第 二 篇 章 美国宪法的制订者们 华盛顿（美国国父） 富兰克林 1787年美国宪法 麦迪逊 （美国宪法之父） 1、州邦权和政府权的矛盾 2、大州和小州的矛盾、 3、南方和北方的矛盾、 4、蓄奴州和自由州的矛盾、 细节一：制宪会议的召开 细节二：制定1787年宪法之紧密的联邦 问题3：：阅读教材第41页第二自然段回答：1787年宪法对联邦政府和地方各州的权力是如何规定的？体现了宪法的什么原则？ 联邦制原则 1、 联邦政府掌握政治、经济、军事、外交等关系国家整体利益的大权。 2、 各州在不违背宪法的的前提下，有一定的自治权。 3、宪法规定美国是一个联邦制国家，联邦权力高于各州权力。 司法权 最高法院 国会 总统 行政权 立法权 细节二：制定1787年宪法之分权制衡 合作探究一 阅读教材第41页第三自然段和美国联邦政府结构示意图,回答 1787年宪法规定的各权力机关的产生方式、任期和权利以及它们之间如何实现制衡的 ? 权力 任期 产生方式 政府机构 国会 （立法） 总统 （行政） 联邦法院 （司法） 参议院 众议院 议员由各州议会选出 议员由选民直接选出 每州选两名，任期6年，每两年改选其中1/3 众议员人数与各州人口成正比，任期2年 选民间接选出 4年 大法官经参议院同意由总统任命 终身任职 1.通过法律 2.征税 3.征兵、宣战权 4.弹劾权 1.战时行使独裁大权 2.任命政府高级官员 3.否决国会通过的法律 4.外交权 5.军事权 1.最高审判权 2.解释一切法律和条约 细节二：制定1787年宪法之分权制衡 民主原则 司法权 最高法院 国会 提名最高法官 否决国会通过的法律 以2/3的多数推翻总统的否决 宣布总统的政策违宪 宣布国会制定的法律违宪 总统任命的司法官员必须经参议院确认 总统 行政权 立法权 尼克松因为“水门事件”丑闻被迫辞职下台. 细节三：民主原则 补充：美国两党制：驴象之争 麦凯恩与奥巴马互相抹黑 美国政党制度是两党制形成于1