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计算机问题求解 – 论题1-1 - 为什么计算机能解题;计算机问题求解;Part I
了解计算机;Amazing Machine;问题2:
你理解“抽象”的含义吗?如果从解题的角度让你“极度抽象”,你会如何想象计算机这个“黑匣子”的内部结构呢?;Even More Amazing;问题3:我们可以让计算机“间接地”执行什么操作?;;增加两个操作,可间接地利用判断相等的操作 实现加法;问题6:
那么如果只允许使用原来的三个操作,你还能完成这个任务吗?;add (x,y)
1. zero z0;
2. flip z0;
3. zero z1;
4. equality test(x,y);
5. zero t
6. test eq flip t;
7. test t flip z0;
8. test t flip z1;
……
(是否有可能让x=y=0时z1变为0)
;多层次抽象;内部与外部;问题8:
现在你能回答“计算机究竟能做什么”了吗?;问题9:
我们如何“指挥”?;Part II
Problem-Solving in general;我们如何解题?;我们如何解题, 用计算机?;问题11:
怎样才能让计算机帮到我们?;一个例子 – “渡河问题”;计算机问题求解与数学;如何安排数据也很重要;问题13:
你知道Google(或者百度) “背后”有什么吗?;问题14:
计算机下象棋、围棋能战胜世界冠军, 识别人的能力还比不上三岁小儿,为什么?;问题15:
你对计算机的“智能”是如何理解的?又是如何期待的呢?;任何小方块不能旋转,但可以两两交换位置。边界两边颜色相同得1分。最高分为172。;得分:171;我们最不愿意看到的前景;算法是用计算机解题的关键;课外作业
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