部编版小学语文六年级上册《夏天里的成长》精品课件.ppt

三、课外拓展。 夏季农谚 四月清明和谷雨，种瓜点豆又种棉。 五月立夏到小满，查苗补苗浇麦田。 芒种夏至六月天，除草防雹麦开镰。 小暑大暑七月间，追肥授粉种菜园。 课后作业习题答案 默读课文，找出中心句，说说课文是怎样围绕这句话来写的。 参考答案：本文的中心句是课文的第一自然段，“夏天是万物迅速生长的季节”，作者围绕这句话先写植物和动物在 夏天生长迅速；再写山变丰满，地高起来，河变宽变深；然后写铁轨变长，柏油路变软，高起来；最后写人年龄增长，知识增长。从不同的角度来安排材料，由物及人，由表及里，揭示中心。 第2自然段写出了生物在夏天里飞快生长的状态。读一读，看看写到了哪些动植物，是怎样体现这一段的中心意思的。 参考答案：作者在第2自然段具体讲述了瓜架上的绿蔓，竹子、高粱、白石头、黄泥土、小猫、小狗、小鸡、小鸭在夏天的变化，体现了生物在夏天里飞快生长的状态。 摘抄你喜欢的词句。 观察夏天的事物，以某一植物的生长变化为主题，写一篇短文。 歌曲欣赏《夏天到》 15 夏天里的成长 夏天是万物迅速生长的季节。 作用：引领全文。 大声朗读课文，疏通生字词。找出文章的中心句，并说说这句话在文中的作用。 长 长 zhǎnɡ _____ chánɡ _____ 长大 长度 高粱 菜畦 铁轨 棚架 苞蕾 苔藓 草坪 甘蔗 瀑布 缝儿 谚语 高粱 菜畦 铁轨 棚架 苞蕾 苔藓 草坪 甘蔗 瀑布 缝儿 谚语 liánɡ qí ɡuǐ lěi 棚 苔 藓 坪 蔗 瀑 缝 谚 艹 台 苔 鲜 藓 庶 蔗 A.接茬 B.软绵绵 C.菜畦 形容柔软。（ ） 有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田地。（ ） 本文指两根铁轨的连接处。（ ） B C A 跳跃——______ 增加——______ 希望——______ 跳动 希望——______ 飞快——______ 软绵绵—— ________ 增添 期望 失望 缓慢 硬邦邦 自由读课文的第二自然段，边读边思考：这段主要写了哪几样生物？在课文中圈出来。 植物 动物 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。 说明生物的生长速度是飞快的。 这些词语妙在哪里？ 你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸； 植物 你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。 叭叭 拔节的声音，说明植物在夏天的生长速度格外地快。 昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。 一块白石头，几天不见，就长满了苔藓； 一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。 看似没有生命的东西，在夏天里也能孕育生命，并使其快速地生长。 邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。 动物 读课文的第三自然段，边读边思考：这段写了哪几样事物？ 山 地 河 铁轨 柏油路 山、地、河： 草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。 丰满 把山拟人化，山因为草木的茂盛而显得丰满。 俗话说：“不热不长，不热不大。” 这句俗语写出了什么？ 写出了夏天是炎热的，是万物生长的最好时机。植物快速长大，地才会“高起来”；夏天雨水充足，河才会“变深变大”。 最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。 铁轨、柏油路： 把物体遇热膨胀、体积增大的现象说成在夏天里生长，赋予了它们生命，体现了夏天万物都在生长。 你能用“因为……所以……”这样的句式把这五种事物成长的特点说出来。 因为草长树木长，所以山是一天天变丰满。 因为铁轨长，所以缝隙是一天天地变小。 …… 读课文的第四自然段，思考：人在夏天成长有什么特点呢？ 一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。 孩子们升年级，也在茁壮成长。 六月六，看谷秀。 农历六月初六，就到处可见齐腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗让农民们欣喜不已。 六月六，看谷秀。 处暑不出头，割谷喂老牛。 处暑节气在每年八月二十三或二十四日，意味着炎热的夏天即将过去，此时的谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。 农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 利于学习知识，利于成长的时间、环境等，主要