部编版小学语文二年级上册优质《语文园地四》课件.ppt

语文园地四 第1课时 第2课时 第3课时 第4课时 认真“研究”课本中的车票，认读生字。 第1课时 南昌（chānɡ） 下铺（pù） 空调（tiáo） 硬座（yìnɡ） 硬卧（wò） 限定（xiàn） 乘车（chénɡ） 售票（shòu） 我会读 （1）这趟火车是从哪里开往哪里的？ （2）这张票的票价是多少？ （3）这趟火车车次是多少？ 抢答 （4）王老师坐的位置在哪里？ （5）王老师去火车站需要50分钟，他几点从家里出发比较好？ （6）王老师从哪个检票口检票上车？ （7）这趟车的环境怎么样？你从哪里知道的？ （8）我们可以在哪个网站上买票，在哪个网站上发货？ 猜谜语 稀奇古怪两只船，没有桨来没有帆。 白天载人四处走，晚上横卧在床前。 谜底：鞋 看图片，展想象。 谁的鞋像什么。 ①图中弟弟的鞋又像什么? ②爸爸的鞋像什么? 元宝、小椅子…… 小船…… 想一想，选你喜欢的说一说，它像什么? 柳条 白云 枫叶 椅子 路灯 胡子 示例：细长的柳条像什么？ 细长的柳条像妈妈的长发。 说出词意 八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。 借助别的东西将自己遮挡起来。 去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。 烦躁苦恼 那内里如花的山水，怎能不令人流连忘返？ 舍不得离开 总 结 想要理解某个词语的意思可以结合 整个句子的意思来理解。 第2课时 如果妈妈不在家，外婆打来电话让你去她家吃饭，你怎么让妈妈知道而不担心呢? 可以打电话。如果电话没人接呢？临走时可以给妈妈写一张留言条。 当我们不方便使用或者没有通信工具的时候，就可以通过写留言条的方式来告诉别人。 先写是留给谁的， 再写有什么事， 最后写自己的姓名和时间。 第一，称呼顶格写，加上冒号。 第二，另起一行空两格写告诉对方的事情。 要写得简单明白，有礼貌。 第三，另起一行，在右下方写自己的姓名。 第四，另起一行，在自己的姓名下方写上日期。 称呼顶格左上角，还要记得加冒号。 正文前面空两格，简短明白有礼貌。 署名日期右下角，这个就是留言条。 从下面选择一种情况，写一张留言条。 去办公室还书，老师不在。 去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。 第3课时 自由认读，读准字音，然后说说自己的发现。 白色——雪白 米白 奶白 “白”的前面加上了“雪、米、奶”这些事物用来区分不同的白色，如雪白就是像雪一样白，米白就是像米一样白，奶白就是像牛奶那样的白，白的深浅略有不同。 红色——火红 桃红 枣红 黄色——土黄 鹅黄 金黄 绿色——草绿 翠绿 墨绿 观察今天穿的衣服的颜色，并用合适的颜色词来说一说。 日积月累 有 山 皆 图 画，无 水 不 文 章。 白 马 西 风 塞 上，杏 花 烟 雨 江 南。 yǒu shān jiē tú huà wú shuǐ bù wén zhānɡ bái mǎ xī fēnɡ sài shànɡ xìnɡ huā yān yǔ jiānɡ nán 清 风 明 月 本 无 价，近 水 远 山 皆 有 情。 雾 锁 山 头 山 锁 雾，天 连 水 尾 水 连 天。 qīnɡ fēnɡ mínɡ yuè běn wú jià jìn shuǐ yuǎn shān jiē yǒu qínɡ wū suǒ shān tóu shān suǒ wù tiān lián shuǐ wěi shuǐ lián tiān 第4课时 沿海 山区 平原 草原 城市 选择熟悉或了解的一幅图，向我们介绍一下这个地方的特点。 自主阅读，借助拼音读正确、流利，并完成下面的表格。 《画家乡》 人物 在哪里 有什么 可以做什么 涛涛 海、船、鱼、 虾、贝壳 山山 山、树林、蘑菇 平平 稻子、棉花、菜地、鸡、鸭、竹子 青青 草地、羊群、骏马 京京 街道、楼房、公园、图书馆 海边 捡贝壳 山里 采蘑菇 平原 田野里奔跑 草原 骑马 城市 图书馆看书 图上画的是什么地方？有什么景物？小朋友在做什么？ 他画的海那么蓝，那么宽。 那么 那么 海 蓝 宽 那么 那么 齐读第2自然段 一艘艘船上装满了鱼和虾。 涛涛的家乡海产丰富，人民生活富足。 图上画的是什么地方？有什么景物？小朋友在做什么？ 朗读第3自然段 她画的山那么高，水那么清 那么 那么 房前屋后都是又高又大的树。 又 又 “又……又……”体现那里的树很高很大。 通过用“那么……那么……”写出两种事物的不同特点。 学习第4自然段。 读一读最喜欢的句子，并说说为什么喜欢。 ①“她画的平原那么平坦，那么宽广。” 高兴而自豪 ②“有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片绿