完整小学三年级年级组长工作计划.doc

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2020-07-02 发布于天津
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小学三年级年级组长工作计划一年级组现状剖析学生状况剖析从小学三年级开端学生进入了小学中年级阶段的学习与日子从心思打开进程来看从三年级开端学生从儿童期转入少年期这一阶段的一个重要表现是学生的学习使命与活动规模无论是广度仍是深度都比低年级有了明显的改动学习活动的游戏性特征削减学习进程的安排性认知进程的规范性严谨性更强学生的活动规模进一步扩展能够完结一些简略的使命如单独出黑板报身体的发育学习与日子的改动使三年级学生的心思也有了敏捷的打开他们有了一些合理性的独立思考有一些自己的主意不像曾经那么听从权威一

. 小学三年级年级组长工作计划一、年级组现状剖析 1.学生状况剖析从小学三年级开端，学生进入了小学中年级阶段的学习与日子，从心思打开进程来看，从三年级开端，学生从儿童期转入少年期。这一阶段的一个重要表现是学生的学习使命与活动规模无论是广度仍是深度都比低年级有了明显的改动，学习活动的游戏性特征削减，学习进程的安排性、认知进程的规范性、严谨性更强。学生的活动规模进一步扩展，能够完结一些简略的使命（如单独出黑板报）。身体的发育、学习与日子的改动使三年级学生的心思也有了敏捷的打开，他们有了一些合理性的独立思考，有一些自己的主意，不像曾经那么听从权威。