2020初中数学课标测试模拟试卷及答案（五套）.doc

2020初中数学课标测试模拟试卷（一） 一、选择题（3×10=30分）? 1、初中数学教学内容分为?数与代数????，?空间与图形????，?统计与概率???，???实践与综合应用??????????????????四个部分。? 2、学生是数学学习的?????主人??????，教师是数学学习的??组织者?????????、???引导者?????与??合作者??????。? 3、数与代数的内容主要包括?数与式???????、???????方程与不等式??????、???函数??????????? 4、新课程标准通盘考虑了九年的课程内容，将义务教育阶段的数学课程分为???????三??????个阶段? 5、有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，?????????动手实践???????、??????自主探索????????与????合作交流???????是学习数学的重要方式。? 6、《义务教育数学课程标准》的基本理念指出：义务教育阶段的数学课程应突出体现??基础性???????????、??????普及性??????和?????发展性????????，使数学教育面向全体学生，实现：?人人学有价值的数学?????????????????????；??人人都能获得必需的数学????????????????????????????????；不同的人在数学上得道不同的发展?????????????????????????????? 7、义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生?全面? ??????、??持续???????????、????和谐????????地发展。? 8、新课程的最高宗旨和核心理念是?一切为了学生的发展?????????????????????。? 9、数学教学活动必须建立在学生的??认知发展水平??????????和已有的知识经验????基础之上? 10.评价的主要目的是为了全面了解学生的???数学学习历程??????????激励学生的学习和???改进教师的教学??????????。?? 二、选择题（3×10=30分）? 1、数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（?3????）的过程。? ①交往互动????②共同发展?????③交往互动与共同发展? ２、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（??????2）。? ①教教材???????????②用教材教? ３、算法多样化属于学生群体，（????2????）每名学生把各种算法都学会。? ?????①要求?????????②不要求? ?４、新课程的核心理念是（??3?????）? ??????①联系生活学数学②培养学习数学的爱好③一切为了每一位学生的发展? ?５、根据《数学课程标准》的理念，解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内容中，不再单独出现（?1????）的教学。???????①概念?????②计算??????③应用题? ?６、“三维目标”是指知识与技能、（??2????）、情感态度与价值观。?? ???①数学思考?????②过程与方法????③解决问题? ?７、《数学课程标准》中使用了“经历（感受）、体验（体会）、探索”等刻画数学活动水平的（??1????）的动词。???????①过程性目标?????②知识技能目标??? ８、建立成长记录是学生开展（??3??）的一个重要方式，它能够反映出学生发展与进步的历程。? ??????①自我评价?????????②相互评价?????????????③多样评价? ?９、学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和（2）的过程。? ??????①单一????②富有个性????????③被动?１０、“用数学”的含义是（?2????）? ??????①用数学学习???②用所学数学知识解决问题?????③了解生活数学??? 二、是非题（2×10=20分???对：√;错：×）? ?1、内容标准是内容学习的指标。指标是内容标准的全部内涵。（×??）? ?2、提倡有教育价值的数学，学生的数学学习内容应当是现实的、有趣的和富有挑战性的。??（??√???）? ?3、《标准》提倡让学生经历“数学化”与“再创造”的过程，形成自己对数学概念的理?解。（???√??）? ?4、新课标只提倡关注知识获得的过程，不提倡关注获得知识结果。（??×???）? ?5、《标准》提倡采取开放的原则，为有非凡需要的学生留出发展的时间和空间，满足多样化的学习需求。（??√??）? ?6、数学学习的主要方式应由单纯的记忆、模拟和练习转变为自主探索、合作交流与实践创新。（???√??）?? ?7、教师应由学生学习的组织者、引导者转变为知识的传递者和合作者。（??×???）? ?8、学生是知识的接受者，不需要转变为数学学习的主人。（??