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传读
《课程标准》对传记阅读的要求
阅读古今中外的人物传记、
回忆录等作品,能把握基本
事实,
了解传主的人生轨迹,
从中获得有益的人生启示,
并形成有一定深度的思考和
判断。
传记相关知识--分类
自传——语言或亲切自然或幽默
调侃,以记叙为主,兼有描写、
抒情。
他传—语言或朴实自然或文采
斐然。
评传——记叙与议论各半,注意
整合评价议论的文字。
阅读传记作品的要求
勾划评价性的语言
标注作者引用的事例
个析冒理清作者的
要点概括题答题要领
审清题型,看清题目要求
理清文章思路,找准答题区间
*语言精炼准确(合并同类项法),可
用原文语言作答
看分答题
分点答题
简准全
力求全面
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