人教版小学语文中段中段教材剖析.ppt

人教版中段语文教材解读 、教材的基本结构 ÷1、小学中段教材按专题组织单元,每册均设计了8个 ÷2、每组开头的导语点明木组的专题,并提示学习要求。 课例由3—5篇课文组成。课文均围绕专题编选,分 精读课文与略读课文两类。 令3、中段教材的每册共有课文32篇,其中三年级上下册 共有精读课文48篇,略读课文16篇。四年级上下册共 有精读课文35篇,略读课文29篇。每册教材后面还附 有8篇选读课文。 ÷4、每个语文园地由5个栏目组成。其中4个是固定栏目 “口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累 第五个栏目是机动栏目,为“宽带网”“趣味语 文”“展示台”或“成语故事 二、教材的知识点 1、识字与写字 2、阅读 3、口语交际 4、习作 5、综合性学习 各知识教学重难点及教学建议 (一)关于识字、写字教学 ÷1、识字、写字是贯穿整个小学阶段的重要任务。教师应该 鼓励学生通过语文课本以外的其他渠道,增加识字量 ÷2、随着学生识字 量的增加,识字量的巩固是识字教 的一个重点。最主要的方法是让学生多接触、多见面 特别是在阅读中多觉击。 3、要继续加强写字教学的指导。在指导写字的时候,教师 要板书示范,指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺, 考的学朱提太時务酸劉每为普集的劳, 而是要注意写字的质量 教师要注意把握,不是字写得越多越好, (二)关于阅读教学 ÷1、精读课文的教学 ÷2、略读课文的教学 3、选读课文的教学 型婆凳是柔较丰注:最改车览基本功训练的 ÷(1)练习朗读和默读 (2)理解内容,体会感情。 (3)领悟表达的方法 (4)积累语言 (5)向课外扩展延伸