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职业生涯规划理论在大学期间的应用
教学目的
职业、职业目标、职业生涯规划等基本概念和
职业”匹配理论,在选择职
性特征与职业的匹
并应用这一理论做女
积业生涯规划;同时掌握职业生涯规划书撰写方法
职业生涯规划书
1、霍兰德“人格一职业”匹配理论
2、个性特征与职业的匹配
3、大学生的职业生涯规划重点
4、职业生涯书的撰写方法
霍德
职业”匹配理论
■美国著名职业
德对人的个性与职业的吻合进行了研究,他把个
性划分为6种类型:现实型、研究型、艺术型、社会型、管理型、圭
■事务型
研究型
相近型
中性型
排斥型
艺术性
社会型
现实型(R)
人格特征:安分随沇、直率坦诚、实事求是、循规蹈矩、坚忍不拔、情绪稳定、
勤劳节俭。动手能力较强,喜欢与机器、工具打交道,喜欢实际操作,做事喜欢
遵循一定的规则。做人很现实,不是理想主义者,追求安全、舒适的生活。缺点:
表达能力不强,不善与人交际,思想较保守,对新鲜事物不太感兴趣,情感体验
不太丰富,生活缺少一些情趣。
职业特征:需要进行明确、具体分工的并有一定程序要求的技术型
型的工
作,如机械制造业、建筑业、渔业、野外工作、司机、木工、描绘员、工程技术
工作等。
研究型(
人格特征:对自然现象和白然规律很感兴趣,喜欢同观念而不是同人打交道,工
作有着极大的热情。思维逻辑性较强,善于通过分析思考解决面临的难题,但并
不一定实现具体的操作,喜欢面对疑问和不懈的挑战,不愿循规蹈矩,总是渴望
创新。为人慎重而敏感,追求内在的自我价值的实现
职业特征:善于通过观察和科学分析进行系统的创造性劳动,一般的研究对象是
侧重于白然科学而不是社会科学方面。适合的职业有生却芋、物理学、气象学
天文学等自然科学领域中的科学性工作
艺术型(A)
人格特征:有很强的自我表现欲,十分白信,喜欢通过新颖的设计引起别人
凊感上的共鸣。想象力很丰富,创造力很强,喜欢凭直觉作出判断,感情丰
富,易冲动,甚至可以为追求心中的理想抛弃一切。但生活也许是杂乱无章
缺少秩序。可以描述为‘独立不倚、创新求异、热衷表现、激情洋溢、感情
丰富、理想主义”
■职业特征:适应职业有演员、影视工作者、画家、歌唱家、音乐演奏家
人、作家、工艺美术设计人员等
社会型(S)
■人格特征:有较强的社会责仼感和人道主义倾向,社会适应能力较强。善于
与人交往,喜欢周围有別人存在,对別人的事情很感兴趣,乐于帮助別人解
决难题。喜欢与人而不是与事物打交道。‘助人为乐、有责任心、热情、开
朗、友好、善良、易于合作’是最好的描述
■职业特征:从事与人打交道的说服、教育和治疗工作,如教师、医生、护士
心理学工作者、社会活动家等
管理型(E
人格特征:充满白信,喜欢竞争和冒险。好成为领导者,好支配他人,普辞
令,好与人争辩,总试图让别人接受自己的观点。不愿从事精细工作,不喜
欢需要长期复杂思维的工作,不愿被别人,不易与人合作。在别人眼中,是
敢作敢为、支配百倍、乐观、冲动、自我显示的、精力旺盛的
职业特征:适合从事需要胆略、冒风险和承担责任的活动(主要指管理、决
策方面的),如政治家、经理、推销员、电视节目主持人等
事务型(C)
人格特征:喜欢有秩序的、安稳的生活,做事有计划,乐于执行上级派下来
的任务,讲求精确,不愿冒险,想象力和创造力较差。‘循规蹈矩、踏实稳
定、忠诚可靠、顺从听话”是很好地描述。他们与现实型的人的主要区别在
于:对花大量体力和脑力的活动不感兴趣
职业特征:适合从事严格按规定的规则和方法进行重复性、习惯性的活动
能较快见到成效,需要一定自控能力的工作。具体职业有会计、录入员、图
书管理员、审计员、岀纳员、秘书、邮递员、税务员、统计员等
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