必威体育精装版部编版语文四年级下册期末阅读理解专项训练.docx

部编版四年级下册期末阅读理解专项训练 一、课内阅读 （一）猫（节选） 猫的性格实在有些古怪。 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和地方，成天睡大 觉，无忧无虑。什么事也不过问。可是，赶到它决定要出去玩玩，就 会走出一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的 确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到点老鼠的一点 响动，又是多么尽职。它闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等 出来不可！ 1、联系上下文解释词语。 屏息凝视： 无忧无虑：  。 。 2、选文中说猫的性格古怪，主要表现在： ， 。 3、说说“可是”一词在句子中的作用，说明了什么 ， 。 4 、划横线的句子写出了猫的什么特点？表达了作者怎样的思想感 情？ （二）飞上蓝天的恐龙（节选） ．． ．． 这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力， 并最终能够主动飞行。不过，有些科学家认为，飞行并非始于树栖生 活过程。他们推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中 学会了飞翔。不管怎样，有一点毋庸置疑：原本不会飞的恐龙最终变 成了天这骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生 活天地。 亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天 的鸟类大家族。科学家们希望能够重现这一历史进程。随着越来越多 精美化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。 1、写出下列词语的近义词。 崭新----（ ）  揭示----（ ） 2、按要求写句子。 不过，另一种看法是，飞行并非 始于树栖生活。（用加点词语 写句子） 这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力。 （缩句） 3、联系课文内容，理解“这一历史进程”，然后填空。 “这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支—猎食性恐龙长出羽 毛、 、  的漫长历史进程。 4、第二自然段主要写了（ ） A.科学家们的美好心愿：希望找到更多的，更充分的证据，全面揭示 恐龙飞向蓝天这一历史进程。 猎食性恐龙演化为鸟类的过程。 科学家们工作的艰辛。 （三）三月桃花水 是什么声音 ,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是什么光芒 ,像一 匹明洁的丝绸,映照着蓝天？ 啊,河流醒来了！三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞 ,向前流淌。 有一千朵樱花,点点洒在了河面；有一万个小酒窝,在水中回旋。 三月的桃花木,是春天的竖琴。 每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节秦的 鼓点；那忽大忽小的水波声 ,应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的 低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的 叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声,是在催促着村 民们开犁播种啊！ 三月的桃花木,是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发, 如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边 ,水底立刻浮起一片片花瓣；边 疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟…… 比金子还贵啊,三月桃花水！ 比银子还亮啊,三月桃花水！ 啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木 ,叫人多沉醉。啊！掬 一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。 1、理解短文内容填空。 （1）第一自然段作者把  比作了铃铛、丝绸，写出了河水 的情景。 （2）“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。”这是一种 的写法，写出了 感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。 看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？  。 4、“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你聪明镜中看到了哪些 景物。 我看见 我还看见 5、写一句关于春天的谚语。 （四）记金华的双龙洞 4 月 14 日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。 出金华城大约五公里到罗甸，过了罗甸就渐渐入山。公路盘曲而 上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精 神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红 色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓 或淡的新绿，眼前一片明艳。一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽， 时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。入山大约五公里 就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。 在洞口抬头望，山相当高，突兀（ wu)森郁，很有气势。洞口像 桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是 高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。 泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽 说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排 仰卧，刚合适，再没法容下第三个人，是这样小的小船。船两头都系 着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞 的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的