五年级语文上册第1课窃读记课件免费下载人教版.ppt

窃读记 窃读记 林海音 ? 林海音 (1918.3.18 － 2001.12.1) ，原名林含英，小名英 子，原籍台湾省苗栗县。父母曾东渡日本经商，林海音于 1918 年 3 月 18 日生于日本大版，不久即返台。当时台湾已被 日本帝国主义侵占，其父林焕父不甘在日寇铁蹄下生活，举 家迁居北京，小英子即在北京长大。她毕业后任《世界日报》 记者，不久与报社同事夏承楹结婚。 1948 年 8 月同丈夫带着 三个孩子回到故乡台湾，任《国语日报》编辑。 1953 主编 《联合报》副刊，开始文艺创作，并兼任《文星》杂志编辑 和世界新闻学校教员， 1967 年创办《纯文学杂志》，以后又 经营纯文学出版社。 窃读记 林海音 ? 林海音的创作是丰厚的。讫今为止，已出版十八本书。 散文集《窗》、《两地》、《作客美国》、《芸窗夜读》、 《剪影话文坛》《一家之主》、《家住书坊边》，散文小说 合集《冬青树》，短篇小说集《烛心》、《婚姻的故事》、 《城南旧事》、《绿藻与咸蛋》；长篇小说《春风》、《晓 云》、《孟珠的旅程》，广播剧集《薇薇的周记》、《林海 音自选集》、《林海音童话集》，编选《中国近代作家与作 品》，此外，还有许多文学评论、散文等，散见于台湾报刊。 窃读记 默读课文，为课文分段，圈划 生字新词。 思考：窃读的滋味是怎样的？ “我”为什么要窃读呢？ 划出你印象最深刻的写 “我”“窃读”的句子或段 落。 了解“窃”、 “窃读”的含义。 窃读记 新词 ? 汗涔涔：形容含不断地 流下。 ? 四平八稳：形容说话做 事写文章稳当，文中指 书放得很稳。 ? 众目睽睽：指众人都在 注视监督。睽睽，张目 注视的样子。 ? 慕名：仰慕别人的名气。 ? 像煞有介事：好像真有 这回事似的。多指大模 大样，好像有什么了不 起。也说煞有介事。文 中指装模作样。 ? 枉然：得不到任何收获 白费力气。 ? 饥肠辘辘：形容非常饥 饿。 窃读记 “ 窃”、 “窃读”的含义： ? （ 1 ）通过查字典，找出“窃”字的多个义项。 ? （ 2 ）找出“窃”字在本文中的含义。 ? 在本文中应理解为“偷偷地”、“暗中”之 意，如“窃笑”。 ? （ 1 ） “窃读”的一般含义。 ? （ 2 ）放在文中考察其含义。 ? 假装逛书店，其实是要读书店里的书而不买， 趁店员不注意时暗中偷读。 窃读记 分段 窃读记 16-24 节 由于对知识的 渴望到其他 书店窃读，得到 店员的同情。 9-14 节 窃读的缘 由和经过。 15 节 受屈辱后 十分悲愤。 1-8 节 在一家书 店窃读，被 老板挖苦。 25-28 节 点题 窃读记 快速阅读课文，想想 窃读的滋味是怎样的？ 我很快乐，也很惧怕 —— 这种窃读的滋味！ 窃读记 转过街角， 看 见饭店的招 牌， 闻 见炒菜香味， 听 见锅勺 敲打的声音，我放慢了脚步。 突出了 看、闻、听 这三个词 文章第一小节为什么不直 接写出主要写什么，而是用看、 闻、听呢？ 窃读记 一个渴望读书而不怕艰辛、 勤于读书的穷学生。 放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地 可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。 “精神食粮”更吸引“我” 系列动词 —— 轻手轻脚（“窃读”）；急 切 窃读记 划出你印象最深刻 的写“我”“窃读”的 句子或段落。 窃读记 划出第一段中描写窃读的句子。 ? 我跨进书店门， 暗喜 没人注意， 我 踮起 脚尖，使矮小的身体 挨蹭 过 别的顾客和书柜的缝，从大人腋下 钻 过去，哟，把短发弄乱了，没关 系，我到底挤到里边来了。 窃读记 划出第一段中描写窃读的句子。 ? 在一片花绿封面的排队里，我的 眼睛过于 急忙地 寻找 ，反而看不到 那本书的所在，从头来，再数一遍， 啊！它在这里，原来不是在昨天那 位置了。 窃读记 划出第一段中描写窃读的句子。 ? 我 庆幸 它居然没有被卖出去，仍 四平八稳地躺在书架上，专侯我的 光临。我多么高兴，又多么 渴望 地 伸手去拿。 窃读记 划出第一段中描写老板的句子。 ? 但和我的手同时抵达的，还 有一只巨掌，五个手指 大大地 分 开来， 压住了 那本书的整个。 窃读记 划出第一段中描写老板的句子。 ? 我抬起头，难堪地望