认识厘米教案.docx

  1. 1、本文档共5页,其中可免费阅读2页,需付费180金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《认识厘米》 教学目标: 1、结合故事情境,使学生体会建立统一长度单位的必要性。 2、认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念。初步认识线段,学会画线段的方法以及测量线段的方法。 3、学会用尺子测量,估计物体的长度,培养学生的估测意识。 4、培养学生的观察能力、动手操作能力及合作意识,使学生养成细心、认真的学习习惯。 教学重点: 建立1厘米的长度观念,掌握用厘米量的方法。 教学难点: 建立1厘米的长度观念 教具准备: 1.教师准备:多媒体课件,实物投影仪,直尺,奖励学生用的标志。 2.学生准备:每人准备一把学生尺,每小组一个信封(三张长短不一小棒) 教学过程: 一、创设情景、导入新课: 1、

您可能关注的文档

文档评论(0)

好文精选 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档