三年级语文上册第7单元22父亲树林和鸟第1课时课件新人教版课件.ppt

父亲、树林和鸟 22 第 一 课 时 初读感知 学习字词 当堂检测 助读资料 让我们走进课文，和主人翁一起去美丽的大自然 ，聆听欢快的鸟语声。 1. 会认本课 5 个生字，会写 13 个生字，理解生字组成的 词语。 （重点） 2. 有感情地朗读课文，体会父亲的爱鸟之情和“我” 的护鸟之心，激发爱鸟、护鸟的思想感情，培养热 爱大自然的情感。 （难点） 学习目标 牛汉 (1923 年 10 月 2 日 -2013 年 9 月 29 日 ) 中国当代著名诗人、文学家和作家。 1940 年开始发表文学作品，主要写诗， 近 20 年来同时写散文。他创作的《悼念 一棵枫树》《华南虎》《半棵树》等诗 广为传诵，曾出版《牛汉诗文集》等。 走近作者 滹沱河 是海河水系的主要河流之一。滹沱河发 源于山西省繁峙县泰戏山孤山村一带，向西南流经 恒山与五台山之间，至界河折向东流，东流至河北 省献县臧桥与滏阳河相汇成子牙河后入海。全长 587 公里，流域面积 2.73 万平方公里。流域内地势 自西向东呈阶梯状倾斜，流域内天然植被稀少，水 土流失较重。流经山区、山地和丘陵的面积约占全 流域面积的 86% ，河流总落差达 1800 余米。 相关资料 听老师范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 请同学们自由朗读课文，注意读准字音 ，读通句子，难读的地方多读几遍。 自读提示 黎民 黎民百姓 l í 黎 明 凝视 肤如凝脂 n í ng 凝 神 我会认 黎 凝 畅谈 畅所欲言 ch à ng 舒 畅 转瞬 瞬息万变 sh ù n 一 瞬 间 我会认 畅 瞬 朝 ch á o （朝着） zhāo （朝夕） 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 突然，父亲站住了，朝幽（ yōu ）深的雾蒙蒙的树林，上上 下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 . 读一读 ：我情不自禁地朝（ ch á o ）着与自己朝（ zhāo ) 夕相处的好伙 伴竖起大拇指。 . . 注意加点字 的读音！ 心情宽舒欢畅。 【黎明】 【雾蒙蒙】 【凝神静气】 【羽翎】 【舒畅】 【瞬间】 【喙】 转眼之间 鸟的羽毛。 天快要亮的时候。 定下心神，平心静气。 鸟兽的嘴。 试着把词语和意思连起来！ 雾气弥漫的样子。 指名读课文，同学互评：字音是否正确 ，句子是否通顺。 检查自读情况 再读课文，想一想课文写了什么？ 本文叙述了父亲带“我”从滹沱河岸上的 树林表走过，亲身感受到父亲喜欢树林和爱歌 唱的鸟的事。 朝 前 ch á o 结构： 左右 音序： C 部首： 月 朝 组词： 唐朝 朝代 造句： 我迈开大步朝前走去。 书写指导： 上边的“十”要 窄小，下边的宽大，两个横 都稍向右上拉。 大 雾 w ù 结构： 上下 音序： W 部首： 雨 雾 组词： 迷雾 雾蒙蒙 造句： 漫天的大雾挡住了我们的去路。 书写指导： “ 雨”要扁 ， “ ”变为“冖”，“夂” 的撇和捺要舒展。 雾 蒙 蒙 mēng 结构： 上下 音序： M 部首： 艹 蒙 组词： 空蒙 蒙蒙细雨 造句： 刚下完雨，天气雾蒙蒙的。 书写指导： “艹”下边是“ 冖”，再下边有一短横，“ 豕”左边三撇要逐渐变长。 鼻 子 b í 结构： 上中下 音序： B 部首： 鼻 鼻 组词： 鼻腔 针鼻儿 书写指导： 整体偏窄，上边是“ 自”，最下边是一长横，左 边是撇，右边是竖，上边不出头 。 造句： 小明的鼻子冻得通红。 总 是 zǒng 结构： 上下 音序： Z 部首： 心 总 组词： 总结 总来晚 造句： 小明总是出错。 书写指导： “雨”要扁宽， “冖”的横要长，下边四点 要匀称，“路”要写紧凑。 抖 动 dǒu 结构： 左右 音序： D 部首： 扌 抖 组词： 发抖 精神抖擞 书写指导： “扌”的横要短 ，靠上，“斗”的横要长， 靠下。 造句： 爸爸不停地抖动着满身的雪花。 露 水 l ù 结构： 上下 音序： L 部首： 雨 露 组词： 露珠