2020中学教师资格(统考)《英语学科知识与教学能力》第一章第一节.pptx

授课老师:精讲班英语学科知识与教学能力（中学）教师资格（统考）第一章 学科基础知识 词 法第一节一、名词★ 要点：常用的修饰名词的限定词，表示名词数量的词组辨析一些常见名词的不规则单复数变化名词的所有格（’s / of）及双重所有格（of +’s）名词的单复数与谓语的关系名词修饰名词?（一）可数与不可数?名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词（Common Nouns）。专有名词是国名、地名、人名、团体、机构名称；普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词。普通名词又可分为下面四类：?(1)个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：pen, student, desk, book, bike。?(2)集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family, class, people, school。(3)物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：air, water, paper。(4)抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work, time, news。个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词（Countable Nouns），物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词（Uncountable Nouns）。（二）修饰名词的限定词1.只能修饰可数名词单数的限定词，其谓语部分常用单数2.只能修饰可数名词复数的限定词，其谓语部分常用复数3.只能修饰不可数名词的限定词，其谓语部分常用单数4.既能修饰可数名词又能修饰不可数名词，其谓语单复数视具体名词的单复数而定（三）单复数?可数名词分为单数和复数。名词单数就是该词本身，要表示一个以上概念时，要用名词复数形式，其变化规则如下：?（1）规则名词的复数形式规则例词一般情况在词尾加-smap-maps, book-books, girl-girls, day-days以 s, x, ch, sh 结尾的名词后加-esclass-classes, box-boxes, watch-watches, dish-dishes以-f 或 -fe结 尾 的词变-f 和-fe 为v 再加-esleaf-leaves, thief-thieves, knife-knives, loaf-loaves,wife-wives加-sbelief-beliefs, chief-chiefs, proof-proofs, roof-roofs,以辅音字母加 y 结尾的名词，变 y 为 i 加-esparty-parties, family-families, story-stories, city-cities以元音字母加 y 结尾的名词，或专有名词以 y结尾的，加-stoy-toys, boy-boys, day-days, ray-rays, Henry-Henrys以辅音字母加-o 结尾的名词一般加-eshero-heroes, Negro-Negroes, potato-potatoes,tomato-tomatoes不 少 外 来词加-spiano-pianos, photo-photos, auto-autos, kilo-kilos两者皆可zero-zeros/zeroes, volcano-volcanoes / volcanos以元音字母加-o 结尾的名词加-sradio-radios, bamboo-bamboos, zoo-zoos以-th 结尾的名词加-struth-truths, mouth-mouths, month-months, path-paths,（2）不规则名词的复数形式规则例词改变名词中的元音字母或其他形式man-men, woman-women,foot-feet, goose-geese,mouse-mice单复数相同sheep, deer, series, means, works, fish, species只有复数形式ashes, trousers, clothes, thanks,goods, glasses,compasses一些集体名词总是用作people, police, cattle, staff复数?部分集体名词既可以作单数（整体）也可以作复数（成员）audience,class,family,crowd, couple, group, committee, government, population, crew, team, public,enemy, party?复数形式表示特别含义customs (海关), forces (军队), times (时代),