三年级上册语文资料 20义务领航员课后功课 长春版.ppt

一、担心 1 ．那条海峡常常发生事故的原因是 ( ) 。 A ．地形复杂 B ．风浪大 C ．船长和水手的驾驶技术不高 2 ．“捏着一把汗”反映了船长和水手此时的心情是 ( ) 。 A ．高兴 B ．轻松 C ．紧张害怕 A 、 B C 二、引航 忽然，吉姆船长的眼前一亮，一只白海豚跃出水面，在半 空中画出了一条优美的弧线，然后又钻进水中。它一 边在海轮前面游着，一边不断地跃出水面，不停地向 船上张望，仿佛在暗示什么。不知不觉中，吉姆船长 指挥着海轮随着白海豚向前航行。令人惊奇的是，海 轮居然平安地通过了那段危险的海峡。 1 ．从文中找一组反义词写下来。 ( ) — ( ) 平安 危险 2 ．将文中描写白海豚动作的词写下来： ________________________________________________ 3 ．“仿佛”的近义词是 ___________ ；“暗示”的意思是 ________________ 。想一想：白海豚在暗示什么呢？ ________________________________________________ 4 ．白海豚是怎样引航的呢？用“——”画出来。 跃、画、钻、游、跃、张望 好像 悄悄地提醒 白海豚是在告诉船长跟着它航行。 它一边在海轮前面游着，一边不断地跃出水面， 不停地向船上张望，仿佛在暗示什么。 三、义务领航员 1 ．“义务”在本文的意思是 ( ) 。 A ．应尽的责任 B ．不求任何回报的 2 ．文中“义务领航员”是 ( ) 。 3 ．本文揭示了 ( ) 的道理。 A ．人与动物应和谐共处、互相帮助 B ．人类要关爱动物 B 白海豚 A 一、主题积累 读一读，记一记。 1 ．不要让一切都成为记忆——保护动物，与自然和谐 相处。 2 ．保护野生动物，就是关爱人类自己！ 二、延伸阅读 老鼠帮忙造电木 1909 年秋天，在美国工作的比利时化学家培克兰正在夜 以继日地进行紧张的研究，想抓紧时间把一种新的树脂研 究出来。 他的实验室里常有老鼠出没，不是啃坏了记录本，就是 碰倒了试管，给实验带来了不必要的麻烦。为了防止鼠害， 培克兰开始养猫。当天晚上，他就把小猫关进实验室，心 想，这猫一定会在极度饥饿的情况下拼命抓老鼠的。 第二天早晨，培克兰一进实验室，发现许多化验器具 东倒西歪，一些瓶子被摔碎，好像这里发生了一场猫鼠大 战。 无可奈何的培克兰只好打扫战场。当他弯下腰来擦流 淌在地上的药品时，忽然发现了一块硬邦邦的东西，很像 一块黑色的木头。 奇怪，这是什么呢？实验室里可从来没有这种东西呀！ 他扔下手中的抹布，拿起放大镜，反复观察这块黑色小 “木头”。最后，他确信，这是药品瓶里流出的两种以上 的药品反应而生成的。 培克兰停下其他工作，根据这一新的线索开始新的研 究。通过一系列的实验，发现这种新物质不但能防酸防碱， 而且还耐腐蚀，加热后非常容易成型，可以制造成各种生 活用品。他还发现，这种东西不导电，后来，人们把这种 东西称作“电木”。 培克兰做梦也没想到，是老鼠给他提供了发现新事物 的机遇，他抓住这一机遇，因而创造了伟大奇迹。 1 ．给加点的字注音。 出没 ( ) 抹布 ( ) 2 ．联系上下文解释下面的词语。 夜以继日： ___________________________________ 无可奈何： ___________________________________ ． ． mò mā 晚上连着白天。形容加紧工作或学习。 指感到没有办法，只有这样了。