小海镇第二中心小学“教育教学常规管理强化年”实施方案.pdfVIP

小海镇第二中心小学“教育教学常规管理强化年”实施方案 为贯彻落实大丰市教育局开展 “教育教学常规管理强化年” 活动 的通知精神，进一步规范执行《江苏省中小学管理规范》 、《盐城市小 学、初中教育教学管理水平考核方案》 、《大丰市小学教育教学常规管 理评价细则》，深入推进我校教育教学管理制度化、规范化、精细化， 提升我校教育教学常规管理水平。 特制定学校 “教育教学常规管理强 化年”实施方案。 一、 指导思想 以十八大精神为总的指导思想，以“办人民满意教育”为宗旨， 以创建“大丰市教育教学常规管理示范校”为目标，以“大丰市教育 教学常规管理强化年通知”精神为指针，切实转变管理理念，进一步 完善规章制度和规范管理行为， 不断提升学校管理水平， 促进我校优 质、均衡、协调发展，特色化发展。 二、 工作目标 通过开展“教育教学常规管理强化年”活动，促使我校教职员工 不断更新管理理念，与时俱进，向管理要质量，以管理促发展，以管 理创特色，进一步提升我校教育教学常规的科学化、 规范化、精细化、 高效化水平，从而推动我校管理在科学、良性的轨道上正常运行。 三、 基本原则 1、依法治校原则：学校规范化管理的前提是依法治校。国家的 教育法律法规，中小学常规管理细则；江苏省中小学管理规范、中小 学素质教育督导评估标准；盐城市中小学教育教学常规管理考评方 案；大丰市中小学教学质量评价细则、 小学教育教学常规管理评价细 则等，是我校制定科学化管理制度的基础和依据， 是我校实施规范化 管理的指南。 2 、制度管理原则：科学合理的学校管理制度是规范化管理的蓝 本，学校的规章制度须经教职工大会通过， 全体师生员工必须严格遵 守，管理者必须带头执行，率先垂范。制度面前一律平等，体现出制 度的公平性、约束力。用制度来规范每个人的言行，形成人人按制度 行动，事事按制度办理，管理按制度执行。 3、科学精细原则：学校规范化管理必然是科学化、精细化的管 理。要坚持以人为本，遵循学校管理的基本规律；注重管理的科学性 与人文性相统一， 注重过程性管理与结果考核相统一， 注重制度建设 与细节落实相统一，注重管理责任分明与相互协调管理相统一。 4 、常抓不懈原则：学校教育教学常规管理具有长期性的特点， 学校必须建立教育教学常规管理的长效机制，有相对稳定的管理细 则，有持之以恒的管理过程，要一直保持良好的管理态势，达到管理 的常态化。 四、主要内容 1、办学思想：全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育。树 立德育为先、能力为重、全面发展的育人理念。秉持办人民满意教育 的宗旨。科学制定学校三年发展规划，实施措施可行、扎实、有序， 办学思路清晰，年度工作目标明确，管理体系完备，工作任务分工到 位，工作措施落实具体。 2 、德育工作：强化师德师风建设，遵纪守法，尊重学生，坚决 杜绝体罚和变相体罚学生、侮辱学生人格的现象，为人师表，廉洁从 教。将社会主义核心价值观融入学校工作的各个环节， 充分整合德育 资源并开发优质德育课程。健全德育队伍，活动有计划、有总结，内 容丰富，形式多样，针对性强，富有成效。不断完善学生一日常规考 评细则，注重学生的文明礼仪、 良好行为习惯的养成教育， 考评正常、 公布及时。班主任工作扎实高效，建立良好的师生关系，关注学生成 长，并记录详实。构建学校家庭社区三结合的教育网络。 3、学校管理：制定完善的学习管理制度，打造精干、高效的管 理队伍，学校管理 规范、有序、正常。校园环境达到美化、净化、 绿化的标准。招生规范，学籍资料齐全。强化安全管理，责任明确， 安全教育到位，物防、技防、人防措施到位，安全检查与整改及时。 关爱留守儿童与学困生， 结对帮扶具体落实到人头。