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2019 年高三教学测试 (2019. 12)
英语参考答案及评分标准
一、听力 (每小题1.5 分,满分30 分)
1-5 BCCBA 6-10 ACBCB 11-15 CABAC 16-20 BCABA
二、阅读理解 (共两节,满分35 分)
第一节 (每小题 2.5 分,满分 25 分)
21-23 DAB 24-26 CBB 27-30 CADA
第二节 (每小题 2 分,满分 10 分)
31-35 ECFDA
三、语言运用 (共两节,满分45 分)
第一节 (每小题 1.5 分,满分 30 分)
36-40 BACAC 41-45 DACBC 46-50 BCABD 51-55 ABDDC
第二节 (每小题 1.5 分,满分 15 分)
56. the earliest 57. confusing 58. dating 59. an 60. that/which
61. Although/Though/While 62. took 63. choice 64. strongly 65. with
*注意:大小写错误属于不正确形式,不给分。
四、写作 (共两节,满分40 分)
第一节 应用文写作 (满分 15 分)
(一)评分原则
1. 本题总分为 15 分,按 5 个档次给分。
2. 评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来
衡量、确定或调整档次,最后给分。
3. 词数少于 60 和多余 100 的,从总分中减去 2 分。
4. 评分时,应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确
性及上下文的连贯性。
5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予
以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
6. 如书写较差,以致影响交际,将分数降低一个档次。
(二)各档次的给分范围和要求
档次 描述
完全完成了试题规定的任务。
—覆盖所有内容要点。
—应用了较多的语法结构和词汇。
第五档
—语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级
(13—15)
词汇所致;具备较强的语言运用能力。
—有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
2019 年高三教学测试 英语参考答案及评分标准(2019. 12) 第 1 页 共 4 页
完全完成了试题规定的任务。
—虽漏掉 1、2 个次重点,但覆盖所有主要内容。
—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
第四档
—语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语
(10—12)
法结构或词汇所致。
—应用简单的语句间连接成分,使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。
基本完成了试题规定的任务。
—虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。
第三档 —应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
(7—9) —有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。
—应用简单的语句间连接成分,使全文内容连贯。
整体而言,基本达到了预期的写作目的。
未适当完成试题规定的任务。
—漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。
第二档 —语法结构单调,词汇项目有限。
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