小班端午节活动方案.pdfVIP

2015 年小班端午节活动方案 【篇一】 设计意图 “端午节”是我国传统节日，但在孩子们对于它的认识仅仅停留在 “粽子”是可以 吃的上面，而对 “端午节”这个节日的名称、来历和相关的风俗都不了解，因此，要帮 助幼儿感受端午节丰富的文化内涵，我准备结合3—4 岁孩子具体形象思维的年龄特点， 通过故事、品尝等多种形式，让幼儿在体验中了解端午习俗，同时渗透爱国主义的情感。 活动目标 1.感受端节的文化气氛，萌发爱国主义情感。 2.知道吃粽子、划龙舟是端午节的传统习俗，了解端午节的来历。 3.能在老师的引导下围绕端午节大胆讲述。 活动准备 1.知识经验准备： 教师准备：知道端午节的来历以及相关的民风民俗。 幼儿准备：吃过各种口味的粽子，见过不同形状的粽子。 2.物质准备：粽子实物，《赛龙舟》视频。 3.环境准备：在娃娃家和手工区投放收集到的艾叶及粽子 、香包等。 活动过程 一.说一说粽子，知道端午节快到了。 1.教师出示粽子引导幼儿回忆与粽子相关的已有经验。 2.了解端午节的节日名称。 二.听故事《屈原的传说》，了解端午节习俗的来历。 1 1.播放《赛龙舟》视频，了解龙舟与一般船样式和划船方式的不同。 2.再次播放《赛龙舟》视频，请幼儿模仿划船的动作，感受氛围。 3.老师讲故事将故事内容 附 在活动方案后面 在古时候有一个楚国人讲屈原，他呀很能干，也很热爱自己的国家，帮助楚王治理 国家，楚王很信任他，可是有一些坏人不喜欢他，总是到楚王面前说他的坏话，渐渐的 楚王就不相信他了，让屈原到很远很远的地方去，不准他回来，但屈原还是非常担心自 己的国家，每天睡不好觉，当屈原听到楚国与秦国打仗后没有了，便非常伤心，农历五 月初五这天，他来到汨罗江边，跳了下去。人们听说了后就划着船去救他，还用竹叶和 糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不要伤害屈原，后来人们为了纪念屈原，每年的农 历五月初五叫做端午节，划船救屈原的活动变成了赛龙舟，竹筒子盛米改成用柴叶包粽 子。 三.尝一尝：粽子真好吃 1.引导幼儿观察粽子的形状。 2.引导幼儿说说粽子的味道。 是否需要加一个小结? 【篇二】 淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中 国传统的节日—— “端午节”。为了帮助幼儿了解和感受中华传统节日文化，体验端午 节的节日意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，增进亲子之间感情。我们淮阴实 验小学小班年级组，根据《幼儿园教育指导纲要》中 “生活是教育的源泉，节日是教育 的契机，幼儿园应利用有利的教育契机，丰富幼儿的知识，传承中国的文化”的精神， 组织家长和孩子于6 月9 日(周日)上午9:00 在御花园分园举行 “欢天喜地庆端午”亲 子系列活动。旨在通过活动的开展，让孩子了解端午节的来历、民间传说故事和习俗， 感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息。 一、活动名称： “粽叶传情，粽子飘香”—— 亲子包粽子比赛 活动目标： 1.弘扬民族精神，继承中华传统，使家长、孩子能在包粽子中感受节日的快乐，体 味美好生活。对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。 2.感受和家长一起包粽子浓浓的节日亲情氛围。 3.知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参 2 与节日的庆祝活动。 活动准备： 1.绳子 、剪刀、糯米、粽叶等一些材料(家长自备)。 2.班一张桌子。 活动要求： 每班出两组家庭(一家长一幼儿)，每组家庭自备材料(糯米2 斤、粽叶若干)，以包 的粽子质量好、速度快、形状美观评选出 “最佳质量奖”“最佳速度奖”、“最佳形状 奖”、 “最佳合作奖”。 活动场地： 二、活动名称：根根丝线连——亲子手工编织 活动目标： 1.了解端午节的习俗。 2.增进家长与幼儿之间情感交流，体验合作的快乐。 3.锻炼幼儿手指灵活力和协调能力。 活动准备： 1.丝线、剪刀、煮熟的鸭蛋等。 2.每班一张桌子。 活动