如何写好高中作文-给高一学生的几点建议.docVIP

我们该如何写好作文？ ——给高中学生几点关于写作文的建议 一、【教学目标】： 了解高中作文类型及其特点。 掌握作文材料的审题立意。 明确作文的文体意识和结构意识。 二、【教学设想】： 本人自从大学毕业后投身在语文教育事业中，担任高中语文教师四年多的时间了，作文教学一直是语文教学中的重难点，也是高考当中的重难点。60分的高考作文，在高考语文中的重要性不言而喻。学生写作文时，无话可说，没东西可写， 内容空洞，结构混乱，表意不明确，审题偏题、离题……这些都是最让人犯愁的事。 高考作文，作为一种应试的文章，它必定具有一定的写作方法和评价标准。作为高中学生，教师如能给予一定的科学指导和切实有效方法。我们要是能培养学生写作的兴趣,，并能坚持下去，我相信，不久的将来，学生的作文将会有较大的提升。 三、【教学重点和难点】： 1、作文的审题立意。 2、作文关键在于积累。 四、【教学过程】： （一）导入： 唐代杜甫在他的一首诗《偶题》中“文章千古事，得失寸心知”，意思就是说：文章是传之千古的事业，而其中甘苦得失只有作者自己心里知道。可见，从古至今，写文章就是生活中一件极其重要的事。作为高中语文，写作文是对高中生的一项基本要求，是高考中必考的一道题。那么，作为现在高一的学生，我们要怎样来学习高中的作文呢？有什么好的方法呢？ （二）师生共同交流和探讨环节： 问题一：高中的作文题有哪些类型？ 1、话题作文 2、命题作文 3、新材料作文 4、半命题作文 5、漫画作文 广东高考作文近十年以“话题作文”、“命题作文”、“新材料作文”这三种类型为主。 问题二：我们的作文存在哪些问题？如何避免这些问题呢？ 1、审题偏离、离题、跑题。没能认真读清题目要求，没能理解所给材料的涵义。 2、缺乏明确的中心观点，内容空泛，言之无物。 3、语句平淡，平淡无味，口语化语句削弱文章的表现力。 4、详略不当，重点不突出。 5、缺少文体意识，叙议表达不当。 6、缺少结构意识，语段之间的衔接不严密。 问题三：如何具备作文的文体意识和结构意识呢？ 古人讲，“定体然后可以言工拙”。由于各种原因，现在的高中生甚至大学生文体意识相当淡薄，尤其一些应用文体更是茫然，已经影响到生活与工作，而中学教育又有忽视文体的错误倾向，所以我是积极倡导大家研读名家，学习一点文体知识，培养一定的文体意识，以适应现代社会发展的要求，为自己开拓更大的生存空间。 文体意识又是怎样形成的呢? 我们知道，学过多年汉语的人，也许不一定能写出一篇好文章，但当他读到一篇名家之作时，他却能感觉得到其中的优长。产生这种感觉就是我们所说的文体意识。文体意识的培养是靠平时大量阅读、归纳、摘抄、积累、甚至背诵大量典范文章而形成的。 问题四：如何写好高中作文呢？ 准备阶段：“巧妇难为无米之炊” 1、多看名家散文、作文指导书。 2、养成记笔记的习惯。 3、多背课文诗词。 4、多关注社会事件，观察事物要细心，要有一定的分析联想的能力。 写作阶段： 1、审题要明确,作文必须要有明确的观点。 2、作文要有一定的文体意识。（记叙文、议论文） 记叙文: （1）、典型的环境中刻画典型的事件； （2）、多种细节描写方法刻画人物形象。 （3）、表达自己的真情实感。 议论文: （1）、论点； （2）、论据：一例为开；二例为解；三例为悟。 （3）、论证。对比论证、比喻论证、 3、作文要有一定的结构意识。 4、作文要有一定的艺术手法：表达方式，修辞手法，表现手法，结构手法。 5、 五、【板书设计】： 一、作文的类型： 1、话题作文 2、命题作文 3、新材料作文 4、半命题作文 5、漫画作文 二、作文存在问题： 1、审题偏离、离题、跑题。没能认真读清题目要求，没能理解所给材料的涵义。 2、缺乏明确的中心观点，内容空泛，言之无物。 3、语句平淡，平淡无味，口语化语句削弱文章的表现力。 4、详略不当，重点不突出。 5、缺少文体意识，叙议表达不当。 6、缺少结构意识，语段之间的衔接不严密。 三、如何写好高中作文： 准备阶段：“巧妇难为无米之炊” 1、多看名家散文、作文指导书。 2、养成记笔记的习惯。 3、多背课文诗词。 4、多关注社会事件，观察事物要细心，要有一定的分析、联想的能力。 写作阶段： 1、审题要明确,作文必须要有明确的观点。 2、作文要有一定的文体意识。（记叙文、议论文） 记叙文: （1）、典型的环境中刻画典型的事件； （2）、多种细节描写方法刻画人物形象。 （3）、表达自己的真情实感。 议论文: （1）、论点； （2）、论据：一例为开；二例为解；三例为悟。 （3）、论证。对比论证、比喻论证、 3、作文要有一定的结构意识。 4、作文要有一定的艺术手法：表达方法，修辞手法，表现手法，结构手法。