《现代政治学原理》第一章绪论精讲教案.docVIP

《现代政治学原理》第一章绪论教案 教学目的： 1、了解政治学的学科体系。 2、明确课程的基本框架与任务。 3、把握学习政治学的意义和原则。 4、了解：政治在社会生活中的地位、政治学的定位；　 5、理解：中国传统政治观、西方诸种政治观、政治学的学科性质、政治学的知识体系、政治研究的途径、政治研究的方法；　 6、掌握：政治的含义、马克思主义政治观。 教学重点： 1、明确课程的基本框架与任务。 2、把握学习政治学的意义和原则。 3、政治研究的途径、政治研究的方法 4、政治的含义、马克思主义政治观 教学难点： 1、明确课程的基本框架与任务。 2、把握学习政治学的意义和原则。 3、政治研究的途径、政治研究的方法 4、政治的含义、马克思主义政治观 教学方法： 讲授与案例分析相结合 教学内容： 课程导论 第一章 绪论 教学工具（含是否使用多媒体）： 使用多媒体教学 教学进程： 导入新课： 课程导论 《政治学原理》课程是政治学与行政学专业、行政管理专业和思想政治教育专业的一门基础必修课。这门课程是运用马克思主义政治学基本立场、观点和方法，中国特色的社会主义政治的理论和方法，以及西方政治学的理论和方法，从客观政治现实出发，对政治现象及其发展规律展开深入分析和探讨，并把它概括归纳上升为理论形态的课程。 政治学与经济学、社会学等学科一样，是一门非常重要的学问，是现代人文社会科学中的基础学科，这门学科与人们现实生活关系极为密切。 政治学是一问什么样的学科？ 论及政治学的学科定位，不得不回到学科分类创始人亚里士多德的观点上来。作为政治学的创始人，亚里士多德认为，所谓知识，就是关于“善”的学问。“善”可以分成多种：有个人之善，家庭和村落之善，还有集体（城邦或国家）之善。研究个人之善的学问是伦理学；研究家庭或村落之善的是经济学；而研究集体或国家之善的是政治学。 伦理学 　　个人行为 　　个人行为的道理性 经济学 　　社会行为 　　社会繁荣，民生改善 政治学 　　国家行为 　　公共事务的组织与安排 政治学的学科定位 学科分类创始人亚里士多德 个人之善 个人之善→伦理学 家庭和村落之善→经济学 城邦或国家之善→政治学 政治学专门研究如何处理个人——社会——国家三者的关系问题。而要正确处理三者的关系。 亚里士多德:人是一种政治的动物。 也就是说，人的本性就是要过一种群体生活。要过群体生活，就存在一个组织问题。那么，人类社会生活到底如何组织和安排才算不失为公平合理，即符合所谓“正义”原则？这就是政治学研究的根本问题。 政治学就是研究如何组织和安排人类集体生活的学问。简单来说，就是用来研究和探讨构成一个良好社会秩序的组织机制的。 课程框架 第一章 绪论 第二章 政治关系 第三章 政治制度 第四章 政治国家 第五章 政治党团 第六章 政治权力 第七章 政治权利 第八章 政治活动 第九章 政治文化 第十章 政治发展 课程任务： 明白什么是政治以及它是如何操作的，这样你就可以保护自己和他人不被人利用，无知的人时要被操纵的。正如，生物学家研究细菌一样，可以不喜欢，但却需要明白其特点和规律。 学习政治学的意义和原则 一、为什么要研究政治 矛盾和冲突与人类自身的发展如影随形，这就需要研究和确立规则、制度、措施等，使人类免受战争屠杀，减少流血痛苦，做出正确决策，避免冤案发生……所以要研究政治。 利益——人类政治思维的起点 利益获得是政治活动的动机 利益关系是政治制度的基础 利益观念是政治发展的动力 政治学是一门研究政治主体，尤其是国家或政府如何凭借公共权力而做出的公共决策和分配社会价值的社会科学学科。 政治学是研究人们围绕社会公共权力体系而展开的社会活动以及以此为基础形成的社会关系的规律的科学。 政治学是人们对政治问题的思考，是人类为解决群体生活中的各种困境的思维尝试。 达尔在《现代政治分析》一书中指出，政治学研究中存在着四个分析维度，它们是规范分析、经验分析、政策分析与意义分析，相应地形成了四种知识成分。每一种政治理论都以这种或那种方式同时包含了它们，只是构成的比例不同而已。 二、学习政治学的意义 1.建立共同的政治理念，广泛地形成政治共识 2.探索合理的政治安排，合理地规划政治生活 3.寻求文明的政治规则，和平地解决政治冲突 4.了解他人，学会与别人打交道 ● 有助于提高广大人民群众的政治觉悟，优化我国的社会政治生活 ● 有助于推动我国政治体制改革，健全和完善社会主义民主政治制度 ● 有助于培养国家管理人才，提高政务管理水平 三、学习政治学的原则 1.坚持实事求是的原则 2.坚持具体问题具体分析的原则 3.坚持马克思主义阶级分析的原则 掌握政治学的基本概念和