小学三年级体育备课教案.doc

小学三年级体育备课教案 备课时间 2011 年 8月30日 上课时间2011年 9月1日 课题 第1课队列练习 50米快速跑 总第 1 课时 三维 目标 掌握快速跑的动作队列练习 50米快速跑 本课第1课时 课前准备： 重点 难点 在练习中能很好的发挥速度 课型：新授 教 学 过 程 备注 明确目标、课前预习： 教师活动：练习的要求. 形进行练习.教师呼口令并提醒存在的问题.同时时常的要提醒动作的要领. 时队伍整齐.间隔距离相同. 学生活动：1.自己要领会齐步走的动作要领,并在练习中体现. 2.能够跟随教师的口令很好的完成练习. 3.在做蛇行队列练习时能很好的掌握要领并在练习中体现. 组 织：四列横队 一路纵队 质疑探究、交流展示： 重 点：在练习中能很好的发挥速度 难 点：在发挥速度的同时要注意正确的动作 教师活动：1.带领同学们做一些准备活动。高抬腿，加速跑。教师要及时的纠正准备活动中存在的问题。 2.复习蹲锯式起跑的动作。 3.两人一组进行蹲锯式起跑的练习 4示范加速跑的动作，并提醒加速跑的动作. 5.分组进行加速跑的并采用蹲锯式的起跑。 学生活动：1.在教师的指导下积极的作好准备活动。让身体尽快的进入状态 2.要根据蹲锯式起跑的动作来复习。并要灵活的运用要领。 3.发挥自己最大的能力，奔跑出自己的最快的速度。同时要用正确的奔跑姿势 4.在练习时要注意发挥蹲锯式起跑的作用。 组 织：四路纵队和散点队形 反馈检测、课后训练： 舞蹈：《幸福与拍手》 学生自由散开在老师周围，开心的放松身体。 1、课后小结 2、安排回收器材 3、师生告别 复习队列练习.教师提出练习的要求 跟随教师的口令很好的完成练习 带领同学们做一些准备活动。高抬腿，加速跑。教师要及时的纠正准备活动中存在的问题。 学生自由散开在老师周围，开心的放松身体 教 学 反 思 学生在教师的指导下能积极的作好准备活动，让身体尽快的进入状态 ，.能根据蹲锯式起跑的动作来进行跑步，大部分学生能灵活的运用动作要领。 能够发挥自己最大的能力，奔跑出自己的最快的速度。同时能够运用正确的奔跑姿势 备课时间 2011年 8月31日 上课时间2011年9月2 日 课题 2、蹲跳起 总第 2 课时 三维 目标 通过多种练习形式发展跳跃能力 本课第1课时 课前准备： 重点 难点 初步学会蹲跳起动作 课型：新授 教 学 过 程 备注 明确目标、课前预习： 教师活动：1.教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走 2.组织学生进行游戏《“8”字形接力跑》教师讲解游戏方法和要领。 3.组织游戏。先组织一次试练，指出存在的问题并进行纠正。继续组织学生进行游戏。教师进行裁判。 学生活动：1.观看同学的示范，认真的听教师的讲解。 2.在教师的组织下热情的投入到游戏中去，并和同伴很好的配合进行游戏。 3.在教师总结后认识到游戏中存在的问题要积极的纠正。并更好的完成游戏。 组 织：以四路纵队完成游戏。 质疑探究、交流展示： 重 点：初步学会蹲跳起动作。 难 点：做到两腿迅速蹬直、向上跳起。 教师活动：1.教师邀请同学做蹲跳起练习。并进行比较。 2.教师进行动作的示范和技术要领的讲解。 3.组织学生进行练习。组织学生进行原地的蹲跳练习。并要提出哪位同学的动作完成的好跳动高。组织学生进行行进间的蹲跳练习。并组织学生看谁跳的快而好。 学生活动：1.认真的看示范和听讲解。 2.努力的完成练习把技术动作作好。同时要求更好的表现自己。体现出自己的优势。 组 织： 四路纵队。 反馈检测、课后训练： 教师活动：教师组织放松的练习。要使学生的身体尽量的放松。 学生活动：积极的投入到放松练习中去。让自己好好的放松。为下节课准备。 组 织：做放松的练习 1、课后小结 2、安排回收器材 3、师生告别 教师讲解游戏方法和要领 组织学生进行游戏，教师进行裁判 以四路纵队完成游戏 教师进行动作的示范和技术要领的讲解 认真的看示范和听讲解 努力的完成练习把技术动作作好 教 学 反 思 学生能认真观看同学的示范，认真的听教师的讲解。在教师的组织下热情的投入到游戏中去，并和同伴很好的配合进行游戏。在教师总结后认识到游戏中存在的问题能积极的纠正，并更好的完成游戏。 备课时间2011年8月31日 上课时间2011年9月5 日 课题 第3课长绳 短绳 总第 3课时 三维 目标 在刻苦的锻炼过程中掌握技能 本课第1课时 课前准备： 长绳和短绳若干 重