2020教师资格考试真题(统考)高中音乐学科-第四章 音乐欣赏(2).pptx

教师资格（统考）音乐学科知识与教学能力（中学）【精讲班】 授课教师：小袋子第四章 音乐名曲赏析西方音乐名曲赏析第二节【巴洛克时期作品赏析】《G弦上的咏叹调》　这首乐曲巴赫作于1722年，原标题为《咏叹调》，是巴赫《管弦乐组曲第三首》的第二曲。原为D大调，用弦乐合奏的方式演奏。后经德国小提琴家威廉密改编为小提琴曲，并将原曲调性移低一个大二度，变成C大调。改编者巧妙地利用了G弦的最低音域，从而能用小提琴的一根G弦来演奏这首乐曲，而乐曲名称亦随之更名为《G弦上的咏叹调》。《哈利路亚》　亨德尔著名的清唱剧《弥赛亚》，创作完成于1741年，是为爱尔兰首都都柏林的慈善音乐会而创作的。作品以戏剧性的合唱、优美的宣叙调以及抒情流畅的咏叹调而成为作者最受欢迎的清唱剧代表作。《弥赛亚》作为一部大型的宗教音乐作品，由咏叹调、重唱、合唱、序曲、间奏曲等不同性质的分曲组成，每一首分曲都各具特色，其中最具代表性最脍炙人口的音乐作品是第二部分《受难与胜利》中的合唱《哈利路亚》。【古典主义时期作品赏析】 《小夜曲》　海顿作于1771年，为《F大调第十七号弦乐四重奏》第二乐章，是音乐会上经常演奏并深受听众欢迎的曲目。用带变奏的二部曲式写成，旋律柔美而活泼，给人以清新又富于生机的审美感受。《第九十四（惊愕）交响曲》　海顿作于1791年。全曲四个乐章：第一乐章是快板，奏鸣曲式，音乐纤巧流畅；第二乐章是行板，变奏曲式，由弱奏开始后突然转为乐队全体的强奏，仿佛惊雷一般……而后，《惊愕交响曲》便由此产生。《费加罗的咏叹调》　莫扎特作于1786年，为歌剧《费加罗的婚礼》选　曲。取材于法国18世纪文学家博马舍的话剧，作曲家对剧中人物的鲜明性格、他们彼此之间相互交错的关系，用准确的音乐语言赋予了鲜活的生命，歌剧中几个重要人物都有自己个性化的咏叹调或独立唱段。《G大调弦乐小夜曲》　莫扎特作于1787年，是莫扎特13首小夜曲中最著名的一首，流传很广，深受欢迎。全曲共四个乐章，第一乐章为快板，由主、属和弦的分解和弦构成雄壮的、对答式的主题；第二乐章为浪漫曲，旋律甜美；第三乐章是小步舞曲；第四乐章是兼有奏鸣曲式的回旋曲。《g小调第四十交响曲》　奥地利作曲家莫扎特作于1788年。这是莫扎特在不到两个月的时间内创作的三部最伟大的交响曲，也是作者最后的三部交响曲之一。作品共分为四个乐章，其中第一乐章为奏鸣曲式，这段主题非常出名，经常被用来改编，曾被用于流行音乐组合SHE演唱的歌曲《不想长大》副歌旋律。《渴望春天》　《渴望春天》是1791年奥地利作曲家莫扎特作曲的一首童声合唱乐曲名。有三段歌词，内容表达了对春天的向往和热爱之情。音乐素材简洁精练，由四个工整对称的乐句构成。作曲家采用了富有律动感的6/8拍，加上钢琴左手部分和弦分解的伴奏音型，使乐曲充满生机活力，又不失优雅隽秀。【浪漫主义时期作品赏析】《菩提树》　舒伯特的歌曲作品之一，选自声乐套曲《冬之旅》。这部套曲由24首歌曲组成，《菩提树》是套曲中的第5首，旋律亲切、朴素、简练，感情真挚，是流传最广的一首，表达了主人公在寒冷的冬天故地重游时对往日的思恋。钢琴五重奏《鳟鱼》　舒伯特室内乐创作中的代表作品，主旋律来自同名歌曲《鳟鱼》，用小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴和钢琴组合。全曲共分五个乐　章。其中第四乐章用了歌曲《鳟鱼》的主旋律。在这部作品里舒伯特充分运用了器乐的各种性能特征和多种变奏手法，对歌曲中表达的内容进行了更加深入的刻画和描写。钢琴作品《春之歌》　门德尔松48首《无言歌》中的一首，他的《无言歌》都是诗情画意的小品，他十分擅长把有词的艺术歌曲的抒情性渗透在钢琴小品中。《幻想交响曲》　柏辽兹创作的第一部交响曲，也是最具代表性的作品。这是一部有文学标题的、带有自传性的作品，副标题是“一个艺术家生涯中的插曲”。共有五个乐章，每个乐章都有明确的标题和详细的解说，乐曲用“固定乐思”贯穿于整个作品中。这部作品体现了音乐与文学、音乐与戏剧的高度结合。　《c小调练习曲》　《c小调练习曲》（Op.12,Nol2)是波兰作曲家肖邦流传非常广泛的一首钢琴练习曲。肖邦在赴法国巴黎的途中，闻听故土华沙又重新沦陷于帝俄统治的消息后，悲愤难抑，遂创作了这首充满激情的作品，因此又被称为《“革命”练习曲》。乐曲在具有高难度技巧的同时，又具有深刻的思想内涵，成为音乐会经常演奏的经典曲目。在激昂澎湃的八小节引子之后，钢琴高音区出现了乐曲的主题音调，这是由果断有力的和弦和附点节奏共同构建的曲调，犹如冲锋陷阵的号角，在上下起伏的琶音式的伴奏音型的衬托下，充满了悲壮的英雄气息。《c小调练习曲》《蓝色多瑙河》　　小约翰?施特劳斯创作的四百多首圆舞曲中最著名的一首，写于1867年，2017年是这首乐曲首演150周年。原为一首由乐队伴奏的男声合唱，后去掉人声，成为一首独立的管弦乐曲