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【精品】部编七年级语文文言文练习 一、部编语文七年级上册 文言文练习 1．阅读下面的文言文，回答问题。 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰： 天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中“ 行止 ， 奈何忧崩坠乎？ ” 其人曰： 天果积气，日月星宿，不当坠耶？“ ” 晓之者曰： “日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。 ” 其人曰： 奈地坏何？“ ” 晓之者曰： “地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止 ， 奈何 忧其坏？ ” 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 （1）解释下列句子中划线的词语。 ① 因往晓之 ________ ② 终日在天中行止 ________ ③ 奈何忧其坏 ________ ④ 其人舍然大喜 ________ （2 ）与 “杞人忧天 ”意思相近的成语是 ________ ，意思相反的成语是 ________ 。 （3 ）用现代汉语翻译下面的句子。 ① 只使坠，亦不能有所中伤。 ② 若躇步跳蹈，终日在地上行止。 （4 ）这则寓言嘲讽了什么样的人？如果从积极的方面看待 “杞人忧天 ”，你会做怎样的评 价？ 【答案】 （1）告知，开导；行动，活动；为何，为什么；同 释“ ”，解除、消除 （2 ）庸人自扰；高枕无忧（乐天安命） （3 ）① 即使掉下来，也不会伤害什么。 ② 你踩踏着它，整天都在地上活动。 （4 ）嘲讽了一些为不必要的事或基本上不会发生的事而担心的人。 评价：一些事情虽然发生的概率很小，但还是有可能发生的。我们要在灾难发生之前，提 前做好预防准备。 【解析】 【分析】（ 1）① 句意为：就去开导他；晓：告知，开导。 ② 句意为：整天都在空气里活动。行止：行动，活动； ③ 句意为：如果地陷下去怎么办？奈何：为何，为什么； ④ 句意为：开导他的人也放了心，也很高兴。舍：同 “释 ”，解除、消除。 （2 ）本题考查对成语的理解。本文具有讽刺意义。可以寻找词典的解释。庸人自扰， 其 意思是指为不必要忧虑的事情而忧虑，从这则寓言中得出意思相近 的成语是 “庸人自扰 ”。 意思相反的成语高枕无忧（乐天安命）。 （3）① 句中重点词有： 坠：掉；句意为：即使坠落了，也不会有所伤害。 ② 句中重点词有：舍：通 “释 ”，释然。句意为：那个人释然后很高兴，开导他的人也释然 了很高兴。 （4 ） “杞人忧天 ”嘲讽对一些不必要的事或基本上不会发生的事担心的人。从积极意义上 看，要有忧患意识，防患于未然，对我们来说也很有必要。如 20 世纪下半期，灾难深重的 中华民族终于迎来了科学的春天，为了不辜负这千载难逢的历史机遇，早日实现现代化， 也为了拯救严重的全球性生态危机，作为 21 世纪的青少年该忧天忧地了。 故答案为： ⑴ 告知，开导；行动，活动；为何，为什么；同 “释 ”，解除、消除； ⑵ 庸人自扰；高枕无忧（乐天安命）； ⑶ ① 即使掉下来，也不会伤害什么。 ② 你踩踏着它，整天都在地上活动； ⑷ 嘲讽了一些为不必要的事或基本上不会发生的事而担心的人； 评价：一些事情虽然发生的概率很小，但还是有可能发生的。我们要在灾难发生之前，提 前做好预防准备。 【点评】⑴ 本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的 含义，然后结合句意来推断词语即可； ⑵ 本题考查对成语的理解。答题时注意成语的积累和理解； ⑶ 本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译 为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将