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第七课第二框《爱在家人间》详细教案
知识目标:了解家庭中自己与家人之间产生矛盾既有自己青春期逆反的原因,也
有两代人在心智、学识和经历方面存在差异的原因。明白亲子冲突需要通过双方
的互动沟通来解决。
能力目标:提高对亲子冲突产生原因的分析能力。掌握与父母沟通的技巧和处理
亲子冲突的方法,提高运用正确的方式与父母沟通的能力,提高调试“逆反”心
理的能力。
情感态度价值观目标:体会家人对我们的付出,体验家人之间亲情的温暖和爱。
养成热爱父母、孝敬父母、关爱家人的意识。
重点:如何化解与父母的冲突
难点:与父母发生冲突的原因及危害
导入:今天我们来学习第七课第二框《爱在家人间》。
正课讲授:
环节一:1、为什么每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感?
出示学习目标:
1、为什么每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感?
2、与父母发生冲突的原因
3、亲子冲突的危害
4、如何化解与父母的冲突?
过渡:让我们在视频中体味亲情
播放视频《有爱就有责任》,说一说:你爱你的家人吗?为什么?(生答:
略)
总结:我们每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感,这或是因为他们
给了我们生命,或是因为他们为我们的生活操劳,或是因为他们分享了我们的喜
悦、分担了我们的忧伤,或是因为他们是我们生命中重要的影响者、成长的陪伴
者和见证者。这种情感就是家庭中的亲情之爱。古往今来,无数文人墨客为亲情、
亲人作诗。
过渡:你知道哪些关于亲情、亲人的名句?
亲情是“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的惦念。
亲情是“烽火连三月,家书抵万金”的守候。
亲情是“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”的嘱咐。
亲情是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂。
亲情是在我饥肠辘辘时母亲端上的一碗蛋炒饭,是在我犯错时父亲愤怒举起
又轻轻落下的手掌,是奶奶在我口渴时递上来的一杯水,是妹妹给我留的一块巧
克力
过渡:每个家庭的亲情表现相同吗?
有的家庭亲情表现在生病时妈妈无微不至的照顾,下雨时爸爸全部撑在孩子
头顶的雨伞,写作业时妈妈默默拿着的电风扇。这种亲情温馨和睦、自然随和。
还有的亲情磕磕绊绊、内敛深沉:
富过六代的洛克菲勒家族这样教育孩子:
有一天,他把孩子抱上一张桌子,鼓励他跳下来,孩子以为有爸爸的保护,
就放心地往下跳。谁知往下跳的时候,爸爸却走开了,小洛克菲勒摔得很重,在
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地上大哭起来。这时,老洛克菲勒语重心长地对儿子说:“孩子,不要哭了,以
后要记住,凡事要靠自己,不要指望别人,有时连爸爸也是靠不住的!从现在就
开始学会自立吧!”
可见,每个家庭的亲情表现不尽相同。
过渡:那么,家庭结构变化,亲情还在吗?现实生活中,由于亲人的离开、
新成员的出现,我们的家庭结构也会因之改变。
比如:电视剧《家有儿女》,随着刘星和妈妈的出现,原本的家庭结构发生
改变。重组的家庭有亲情吗?,大家知道欢声笑语仍弥漫在这个五口之家,我们
说:家庭新成员出现,亲情仍在。
甚至随着亲人离开,亲情仍在。图片汶川妈妈:亲爱的宝贝,如果你能活着,
一定要记住我爱你。这是位用身体守护孩子的妈妈。即使她离开了,但她对孩子
的爱永远不变。我们说:亲人离开,亲情仍在。
总结:由于亲人的离开、新成员的出现,我们的家庭结构也会因之改变。但
是,家中的亲情仍在。
环节二:2、与父母发生冲突的原因
过渡:爱在家人间弥漫,但爱的碰撞也时常发生。
今年暑假有一部“笑中带泪”的热播电视剧《小别离》,同学们有没有看过?
让我们一起回顾几个片段!观看视频的同时请思考:朵朵与父母在哪些方面发生
了冲突?
视频主要体现三大冲突:刺探孩子的隐私,过分关注孩子的学习成绩,反对
孩子的兴趣爱好。那么同学们在生活中是否有类似的冲突?
思考:朵朵与父母产生冲突的原因有哪些?
刺探孩子隐私:一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过
多干涉我们的生活。另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和
不安,期望得到更多的关注和呵护。这种矛盾心理是朵朵与父母发生冲突的第一
点原因。
过分关注孩子学习成绩:我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,
甚至挑战父母的权威和经验,亲子之间的碰撞增多了,甚至发生冲突。这是我们
成长中
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