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一二年级语文口语测试实施方案一指导思想终结性评价以及过程性评价相结合的评价体系是素质教育所倡导的评价方式由于上级教育我校根据实际行政部门决定逐步取消低年级的组织统一考试的方法改由学校自行制定方案考核情况学校紧紧围绕科学评价发展个性的宗旨实行分项考核的评价方法重视过程评价激发学生学习语文的热情不断提高学生的语文素养二测试目的为了全面提高学生的语文素养激发学生学习语文的热情在学生幼小的心田播种下热爱祖国语言文字的种子三测试对象一二年级全体学生四测试时间本学期第周五测试内容一年级内容拼读音节教导处从第
一、二年级语文口语测试实施方案 一、指导思想终结性评价以及过程性评价相结合的评价体系是素质教育所倡导的评价方式。由于上级教育我校根据实际行政部门决定逐步取消低年级的组织统一考试的方法，改由学校自行制定方案考核。情况，学校紧紧围绕“科学评价，发展个性”的宗旨，实行分项考核的评价方法，重视过程评价，激发学生学习语文的热情，不断提高学生的语文素养。
二、测试目的：为了全面提高学生的语文素养，激发学生学习语文的热情，在学生幼小的心田 播种下热爱祖国语言文字的种子。
三、测试对象： 一、二年级全体学生
四、测试时间：本学期第18周
五、测试内容一年级内容：
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