一年级数学下册第一单元检测分析报告及整改方案.pdfVIP

兴义市红星路小学万峰林校区 一年级数学下册第一单元质量检测报告及整改方案 任课教师： 张树琴 一、学生的基本信息 班级 原有人 实考人 总分 平均分 及格率 最高分 最低分 数 数 7 班 45 45 3764 83.64 97.78% 100 58 8 班 43 43 3307 76.9 93.02 95 52 二、学生答题情况分析 （逐题答题情况、得分率、典型错例） 一题填一填 3 题错得较多，很多孩子把这道题和用（）个小正方体拼成一个 大正方体混淆了，所以填8 个的学生很多，而这道题是“拼成一个大 正方体至少需要（4）个同样的小正方形。” 4 题（1）（3）题错得较多，分析是孩子们不理解“从右往左， 从左往右”。 二题选一选 这道题的得分率较高，学生直观认识长方形、正方形、圆、平行四 边形、三角形比较好。 三题连线得分率100%。 四题涂一涂 1 兴义市红星路小学万峰林校区 1 题得分率较高，只有房子的墙面只有少数几个同学没涂上红色。 2 题做得不好，原因是没理解题意。 五题数一数填一填 长方形、正方形的错误多一些。 六题分一分 把一个平行四边形分成两个三角形分得很好，把一个平行四边形 分成1 个长方形和2 个三角形分得不好，错得很多。 七题连线 做得比较好。 第八题是关于七巧板的知识 第九题堵墙是新知识所以带着孩子们一起画，孩子们掌握的还比较 好。 三、自我反思 面对成绩，我以为这是偶然的。要把偶然转化为必然还有待进 一步的强化训练，提高学生的各种行为习惯和学习习惯，加强数感的 培养、发展学生学习兴趣，加强概念等方面的教学， 以发展学生的 倾听能力为中心，发展学生的合作、数数、探究等各方面的能力，培 养学生的 空间、推理、对应等各种数学思想。 四、今后的教学建议及整改措施 1、在讲题时，少数同学不听课，养成了不好的习惯，要加强对这部 分同学指导。 2、以后要积极找出自己的不足，加强学习，对遗漏的知识点加强练 习；树立困难生的自信心，及时给他们补课，让差等生尽量赶上来。 2 兴义市红星路小学万峰林校区 3、低年级学生应加强学习习惯和主动学习能力的培养。加强数学知 识与现实生活的联系，注重知识形成过程与能力发展并重。 4、继续加强基础知识和基本练习到位，练习多样的训练。 5、教师应多从答题错误中深层次反思，学生的学习方式，思维的灵 活性，联系生活，多做数学能力方面的题，做到既面向全体又因材施 教。 6、端正学生的学习态度。 7、对学生进行养成教育，培养学生“做前仔细审题，做后认真检查 的好习惯“，同时要培养学生独立思考。 3