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职业教育财会模拟教学的思考
自从财会模拟实习教学法出现以来,各级各类财经院校尤其是职业院校普遍重视了模拟教学法的应用, 学生由单纯的理论知识的学习走向了理论与实践的统一与结合,教学效果明显提高。但是随着模拟实习教学的开展,我们感到这样的结合还不够科学与完善。
一、模拟实习存在的不足
目前的模拟实习存在的弊端和不足, 突出表现为:1. “学”与“ 模”脱节。由于书本知识的滞后和内容局限, 课堂上学习的一些内容与模拟实习的内容往往差别较大, 模拟资料的设计又不尽合理, 学与模的衔接不紧密, 没有达到学与模的无缝衔接。
2.模拟与实践结合得深度不够。模拟资料的设计往往囿于形成一个完整的知识循环,
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