幼儿园班级管理-特色班级创建的准备工作.ppt

项目八 特色班级的创建 幼儿园班级管理 主讲人： 项目八 特色班级的创建 《幼儿园班级管理》 学习目标 项目八 特色班级的创建 《幼儿园班级管理》 任务一 特色班级创建的准备工作 《幼儿园班级管理》 理论知识 项目八 特色班级的创建 任务一 特色班级创建的准备工作 《幼儿园班级管理》 实务知识 项目八 特色班级的创建 任务一 特色班级创建的准备工作 谢谢！ * 幼儿园班级管理-特色管理的创建 人性化幼儿管理 幼儿园班级管理面临的现状与基本特性 前言 自我价值实现及超越 渐成性/权威性/单层性 生活功能/教育功能/社会功能 内在目的/外在目的 品牌打造 招生策略 人性化的幼儿管理 幼儿园班级管理原则 规范与创新并举的管理原则 集体与个体相结合的管理原则 保教结合的管理原则 家园合作的管理原则 幼儿园班级管理意义 学前教育改革和发展的客观需要 全面提高幼儿教育质量的根本保证 培养和提高幼儿园管理队伍的素质和管理水平的需要 打造区域幼儿教育品牌体现社会责任的义务展示 幼儿园班级管理内容 幼儿 管理 财务 管理 物品 管理 活动时间管理 活动空间管理 信息 管理 内容 知识目标 能力目标 　　1、能够根据班级实际确定特色方向并制定可行的班级特色建设计划，利用班级各项特色教育资源开展班级特色创建工作。 　　2、具备组织开展特色成果展示活动以及对班级特色建设工作进行总结汇报的能力。 　　1、了解班级特色内涵及特色创建工作开展的途径与方法。 　　2、理解特色班级建设的重要作用。 　　3、理解特色成果总结展示的必要性与方法途径。 素质目标 　　1、具备较先进的班级教育理念及学前教育资源开发意识。 　　2、对班级管理活动需要的计划、组织、实施、总结、反思等科学管理理念有正确的认识。 讨论分析： 　　谈谈你对以上两个班级特色教育的看法。 情境分析导入 案例1 （见书本178页） 案例2 （见书本178页） 　　1、班级特色文化具有一种无形的教育力量。 　　2、幼儿园班级特色文化主要体现在表层的物质文化和深层的心理文化中。 　　3、首先是物质文化。班级的物质文化建设，其主要内容是通过对所在班课室环境的布置及对课室环境的要求构造一种教育和学习外部文化环境。 一、班级特色文化建设 　　4、其次是心理文化。班级的心理文化建设即观念形态层，是班级文化建设的核心内容和深层结构要素。它包括价值观、道德观、行为方式、人际关系、集体舆论以及各种认同意识。 一、班级特色文化建设 　　此外，班级的一些背景资源，如家长资源、社区文化资源、自然名胜景观资源等都可以作为选择班级特色项目的参考。 　　知识链接：幼儿园班级备选特色项目。 二、特色班级创建的条件分析 班级特色项目的创建要根据班级幼儿的实际情况进行选择 班级特色项目的创建要根据教师自身特长进行选择 班级特色项目的创建要依托于幼儿园办学背景 1 3 2 　　具体实施方案的内容包括： 　　１、建立组织，确定人员，明确分工。 　　２、特色项目活动的形式、具体内容；相关物质资料的准备等。 　　３、把特色项目内容与班级学期工作计划内容相对应，同期进行，相互辅助融合。 　　４、定期活动，积极辅导，填写好记录。 一、特色班级创建方案的制订 项目八 特色班级的创建 幼儿园班级管理 主讲人： 项目八 特色班级的创建 《幼儿园班级管理》 学习目标 项目八 特色班级的创建 《幼儿园班级管理》 任务一 特色班级创建的准备工作 《幼儿园班级管理》 理论知识 项目八 特色班级的创建 任务一 特色班级创建的准备工作 《幼儿园班级管理》 实务知识 项目八 特色班级的创建 任务一 特色班级创建的准备工作 谢谢！ *