九年级物理全册课程纲要.docx

人教版物理学科九年级课程纲要 课程名称：九年级物理课程纲要 课程类型：义务教育必修课程 教学教材：上海科学技术出版社九年级物理 授课教师：九年级物理备课组 授课对象：云南昌乐实验中学 九年级学生 【学生、教材及其他资源背景分析 】 学生情况：经过八年级的学习已经具有了一定的物理基础。 教材情况：教材的难度适中，适合学生的认知水平，内容丰富生动，能激起学生的学习兴趣。 【课程总目标 】 1、保持对自然界的好奇，发展对科学的探索兴趣，在了解和认识自然的过程中有满 足感及兴奋感； 2、学习一定的物理基础知识，养成良好的思维习惯，在解决问题或作决定时能尝试 运用科学原理和科学研究方法； 3、经历基本的科学探究过程，具有初步的科学探究能力，乐于参与和科学技术有关 的社会活动，在实践中有依靠自己的科学素养提高工作效率的意识； 4、具有创新意识，能独立思考，勇于有根据地怀疑，养成尊重事实、大胆想像的科 学态度和科学精神； 5、关心科学发展前沿，具有可持续发展的意识，树立正确的科学观，有振兴中华、 将科学服务于人类的使命感与责任感 根据《课程标准》里规定的“课程目标” ，我们设计教学过程时要求： 1、让学生“经历观察物理现象的过程” 。逐步教会学生“能简单描述所观察物理现象 的主要特征”。初步领悟“直觉并不都是可靠的，只有进行科学研究，才能很好地认识自 然规律”，逐步培养学生“实事求是、尊重自然规律的科学态度”和“树立正确科学观” 。 2、初步培养学生“能在观察物理现象” “过程中发现一些问题”和“有将自己的见解 公开并与他人交流的愿望” 。 3、初步培养学生 “对科学的求知欲， 乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理” 。 【课程内容及目标详解 】 第十三章 内能与热机 1、物体的内能 1. 了解分子动理论 2. 了解内能和热量 3. 知道改变内能的方法 2、物质的比热容 4. 了解比热容 1、热机效率与环境保护 5. 了解热机的工作原理 6. 了解热机的效率 第十四章 了解电路 1、电是什么 1 、知道自然界中有两种电荷，电荷间的相互作用 2、让电灯发光 2 、知道电流，电路、电路图 3、连接串联电路和并联电路 3 、知道电路的两种方式 4、串联电路和并联电路的电流 4 、会使用电流表测量电路中的电流 5 、知道串、并联电路中电流的规律 5 、 测量电压 6 、知道电压，会用电压表测量电路两端的电压 第十五章 探究点路 1、串、并联电路中电压的规律 2 、知道串、并联电路中电压的规律 2、电阻 3 、知道电阻，知道影响电阻大小的因素 3、变阻器 4 、了解变阻器及其作用 第十六章 欧姆定律 1、电流与电压和电阻的关系 1 、能探究电流与电压和电阻的关系 2、欧姆定律 2 、理解欧姆定律 3 、会用欧姆定律解决简单的问题 3、电阻的测量 4 、会利用伏安法测电阻 4、欧姆定律在传、并联 5 、会运用欧姆定律解决串、并联的问题 电阻中的应用 第十七章 电功率 1、电能、电功 1 、了解电功、电能表 2、测量小灯泡的功率 2 、理解电功率，了解额定电压，额定电功率 3、测量小灯泡的电功率 3 、会测量小灯泡的电功率 4 、会对实验数据进行分析 4、焦耳定律 5 、了解电流的热效应 6 、知道焦耳定律，能用焦耳定律解决简单的问题 第十九章 生活用电 1、家庭电路 1 、知道家庭电路的组成，及每一元件的作用 2、家庭电路电流过大的原因 2 、知道造成家庭电路电流过大的原因 3、安全用电 3 、知道安全用电常识，并能应用在生活中 【课时安排 】 时 间 内 容 课 时 第一至二周 第十三章 内能 8 课时 第三至四周 第十四章 内能的利用 8 课时 第五周 月 考 第五至六周 第十五章 电流和电路 9 课时 第七至八周 第十六章 电压 电阻 9 课时 第九周 月 考 第十至十二周 第十七章 欧姆定律 11 课时 第十三至十五周 第十八章 电功率 11 课时 第十六周 第十九章 生活用电 4 课时 第十七至十九周 复习迎接第一次质量检测 【课程实施 】 ( 一) 教学方式： 利用班班通资源，结合教材，进行启发式教学，通过教师的点拨和师生互动交流，讲 练结合，合作式学习，利用演示实验和分组实验相结合，进行物理教学。 ( 二) 学习方式： 利用导学案进行自主式学习，通过观察和分析，进行小组交流，班级展示通过运用操 作、课堂问题回答和课堂练习检验自己的学习效果。 ( 三) 实施对策： 激发学生学习物理的兴趣，使学生喜欢物理 注意提优、补差，同时促进中等同学的进步 坚持“阶段清”，及时反馈教学情况，及时改进教学 课堂教学中注重思路教学，训练学生的逻辑推理能力，使学生领悟和学会一些科学研究的方法。 注重探究题的训练 课程评价 】 ( 一) 学生学习