微课介绍《要是你在野外迷了路》陈若梦.docxVIP

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2020-07-13 发布于天津
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学科：小学语文教材: 人教版第四册课题: 《20要是你在野外迷了路》微课简介：《要是你在野外迷了路》是一首文字秀丽，且含丰富自然知识的儿童诗，它以诗歌的形式用假设的语气，向我们介绍了四种天然的指南针。读，是阅读教学的主要手段。一读，让学生知道每句话写什么；二读，老师故意打乱第二节诗歌的顺序，让学生排序。这看似不经意的举措，实则是老师用心巧妙的设计。因为它让学生理清了写作顺序：先写“谁是向导”，再写“在哪里指路”，最后写“怎样指路”；三读，品读诗歌，让学生在读中领略诗歌的韵律美和文字的精炼美。四读，仿写，模仿是学习语文的有效途径，也是学该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠习规范语言的重要手段。让学生仿照诗歌写“年轮”指路，从而提高其语言的表达能力。