幼儿教师招聘考试模拟试卷及答案大全.pdf

. 幼儿教师招聘考试模拟试卷 一 填空题 1、《幼儿园教师专业标准》是由（教育部）在（ 2012）年（2 ）月（ 10）日颁布。 2、《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的（基本要求），是幼儿园教 师开展保教活动的（基本规），是引领幼儿园教师专业发展的（基本准则），是幼 儿园教师（培养）、（准入）、（培训）、（考核）等工作的重要依据。 3、关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有（爱心）、（责任心）、（耐心）和（细心）； 为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的（启蒙者）和（引路人）。 4 、坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。具有（终身学习）与 （持续发展的意识）和（能力），做终身学习的典。 5、关爱幼儿，重视幼儿身心健康 , 将保护幼儿（生命安全）放在首位。不讽刺、挖 苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。 6、注重（保教结合），培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯。 7、重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将 （游戏）作为幼儿的主要活动。 8、重视丰富幼儿多方面的直接经验，将（探索）、（交往）等（实践活动）作为 幼儿最重要的学习方式。 9、熟悉幼儿园教育的（目标）、（容）、（任务）、（要求）和（基本原则）。 10、掌握（幼儿园环境创设）、（一日生活安排）、（游戏）与（教育活动）、保 育和班级管理的知识与方法。 11、熟知幼儿园的（安全应急预案），掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与 救助的基本方法。 12、掌握（观察）、 ( 谈话 ) 、( 记录 ) 等了解幼儿的基本方法。 13、关注幼儿日常表现 , 及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步，注重激发和保护幼 儿的 ( 积极性 ) 、( 自信心) 。 1 / 90 14、有效运用 ( 观察 ) 、( 谈话 ) 、( 家园联系 ) 、( 作品分析 ) 等多种方法，客观地、全 面地了解和评价幼儿。 15、职业理念与认识要求我们贯彻党和国家（教育方针政策），遵守（教育法律法 规）。 16、理解幼儿保教工作的意义，热爱学前教育事业，具有（职业理想）和（敬业精 神）。 17、尊重幼儿（人格），维护幼儿（合法权益），平等对待每一位幼儿。不（讽刺、 挖苦、歧视）幼儿，不（体罚）或（变相体罚）幼儿。 18、信任幼儿 , 尊重（个体差异），主动了解和满足有益于幼儿（身心发展）的不 同需求。 19、注重保护幼儿的（好奇心），培养幼儿的（想像力），发掘幼儿的兴趣爱好。 . . 20、重视自身（日常态度）和（言行）对幼儿发展的重要影响与作用。 21 、教师 要了解幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的（个体差异），掌握对应的（策 略与方法）。 22、教师要掌握幼儿园各领域教育的（特点）与（基本知识）。 23、建立良好的（师幼关系），帮助幼儿建立良好的（同伴关系），让幼儿感到温 暖和愉 悦。 24、有效保护幼儿 , 及时处理幼儿的（常见事故），危险情况（优先）救护幼儿。 25、科学照料幼儿日常生活，（指导和协助）保育员做好班级常规保育和卫生工作。 26、合理安排和组织一日生活的各个环节，将教育灵活地渗透到（一日生活中）， 充分利用各种教育契机，对幼儿进行（随机教育）。 27、鼓励幼儿自主选择（游戏容、伙伴和材料），支持幼儿（主动地、创造性）地 开展游戏，充分体验游戏的快乐和满足。 28、在教育活动中观察幼儿，根据幼儿的（表现）和（需要），调整活动，给予适 宜的指导。 2 / 90 29、注重（保教结合），培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的（行为习 惯）。 30、重视丰富幼儿多方面的（直接经验），将探索、交往等（实践活动）作为幼儿 最重要的学习方式。 31、与幼儿进行有效沟通时要（善于倾听）、（和蔼可亲）。 32、幼儿教师要善于（自我调节情绪），保持平和心态。 33、有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析等多种方法，（客观地、全面地） 了解和评价幼儿。 34、主动收集分析相关信息，不断进行（反思），改进保教