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幼儿园的经营与管理初探 幼儿园的经营与管理初探 江苏省张家港市梁丰幼儿园 钱霞 管理没有固定的模式， 管理理论也就那么几条， 但是在运用上却有很 大的差异，它需要管理者因时、因地、因人、因事而作出谋划。幼儿 园所拥有的人、财、物是管理的基本要素，是幼儿园的有形资源；时 间、信息、校园文化、组织精神是幼儿园的无形资源。我园近年之所 以能发生变化，最主要的是我们充分利用了幼儿园现有的有形和无形 资源，进行精心经营的结果。 一、目标的经营──为幼儿园确立可持续性发展方向 美国管理学家巴纳德指出， 共同的目标、 协作的愿望和信息沟通是构 成组织的三大基本要素。其中共同的目标是组织存在的核心。 一个幼儿园办起来后，必须有明确的办园目标。我们以为，办园目标 的确立，有个度和时的把握。如工作力度的大小、标准的高低、发展 速度的快慢、措施出台的早晚，都会对幼儿园的发展产生不同的影响。 如果说海尔集团 “三只眼 ”的管理理论充分说明了企业要善于发现变 化，抓住机遇的话，那么办幼儿园也需要有这样一种审时度势的能力。 在市场经济条件下，幼儿园办园目标、发展规划的制订，也需要 “三 处着眼 ”：一只 “眼”盯住内部职工，创设有效的激励机制，营造人才 能不断脱颖而出的环境，确立幼儿园各项工作的最佳绩效；另一只 “眼 ”则要紧盯市场、社会发展以及家长的需要，从某种意义上讲，家 长、社会的需要就是幼儿园生存发展的生命线； 还有一只 “眼”就要盯 着政府的政策、制度，为幼儿园的发展 “保驾护航 ”。就我园来说，从 建园至今，我们一直以目标引路，两年一个目标，五年一个规划，从 没间断过。 1993 年我们创建成张家港市平范幼儿园， 1995 年创建 成苏州市示范幼儿园， 1996 年创建成江苏省示范性实验幼儿园。目 前我园又瞄准实施品牌战略、特色战略（个性化战略）和科研兴园战 略的目标。 我们不断提出切实可行的新目标， 目的是使幼儿园发展具 有可持续性，使幼儿园永远充满活力和生机。 二、人才经营──逐渐实现管理的最高层次 我们认为， 幼儿园的园长不应仅仅把自己定位于管理者， 而应将自己 看作为一个领导者。 幼儿园的良性发展， 需要在 “硬件 ”建设方面凸显 “以人为本 ”的理念；在 “软件 ”建设方面重在提高内部员工的素质。园 长要思考的是：如何实现幼儿园管理的最高层次──自主管理。 幼儿园的发展，成败靠的是高素质的教工队伍，作为园长，其职责和 任务不仅仅是能发现一个好人才， 然后再刻意地培养， 更为重要的是， 我们应不断思考研究， 建立一个可以不断产生出好人才的机制。 园长 要善于造一艘高质量、 性能好的 “大船 ”，给每位教职员工展示自己能 力的机会，以充分挖掘每个员工的潜能。 1 ．在刚性管理的同时更注重柔性的管理。 一个单位没有一定的规章制度去管理， 会缺少规范化和科学化， 但一 味地实施刚性管理， 忽视人文关怀，幼儿园就会像一部运动着的机器， 缺少人情味。 在人才流动的今天， 我们重在以机制留人， 以感情留人。 我国历年来，不忘以情感人。我觉得，有时精神上的关怀比物质上的 奖励更有意义。 记得 1999 年 9 月 10 日的早晨，当我捧着一束束鲜 花在园门口迎接每位老师到来的时候，她们别提有多么的兴奋与激 动。今年 9 月 7 日，是我园某老师的生日，她是享受我园统一为员 工们搞 “过生日，送鲜花、送蛋糕 ”待遇的第一个。当鲜花、蛋糕、贺 卡送到她教室时， 意外的惊喜使她激动地跑到园长办公室与我们紧紧 相抱。每当老师们收到这些生日礼物时，她们总激动地说