义务教育语文课标的案解读.ppt

? 《吆喝》的教学设计体现了知识与能力、过程与 方法、情感态度与价值观三个方面的一体化，体 现了全面提高学生的语文素养的基本理念。 （一）怎样理解全面提高学生的 语文素养？ ? 【理论阐释】 ? 《标准》强调：语文课程要“培育学生热爱祖国 语言文字的思想感情，引导学生丰富语言积累， 培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本 方法， 养成良好的学习习惯 ”。 （二）如何培养学生良好的语 文学习习惯？ ? 【理论阐释】 ? 什么是习惯？ ? 习惯是由于重复或多次练习而巩固下来并变成需 要的行动方式，是指经过不断实践，已能适应新 情况。 ? （ 《辞海（第六版）》 2009 年 ） （二）如何培养学生良好的语文 学习习惯？ ? 【理论阐释】 ? 什么是习惯？ ? 在长时间里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、 倾向或社会风尚。 ? （《现代汉语词典（第六版）》 2012 ） （二）如何培养学生良好的语文 学习习惯？ （二）如何培养学生良好的语文学习习 惯？ 【理论阐释】 什么是习惯？ 习惯是一种 定型性 行为，它是稳定的、模式化 的行为和思维模式，它不需要别人督促、提醒， 也不需要自己的意志努力，是一种省时、省力的 自动化 动作。 案例 扶眼镜 摸鼻子 ? 【理论阐释】 ? 什么是学习习惯？ ? 学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成，并 发展成为个体的一种需要的自动化学习方式。 ? “语文方面许多项目都要经过不断练习，锲而不舍，养 成习惯，才能变成自己的东西”。 （叶圣陶） （二）如何培养学生良好的语文 学习习惯？ ? 【案例 2 展示 】 ? 作为一名义务教育阶段的语文教师，为培养学生 良好的语文学习习惯，每一届新生的第一堂语文 课，我都会不厌其烦地反复强调如下语文学习习 惯： （二）如何培养学生良好的语文 学习习惯？ ? 1. 熟读背诵的习惯； 2. 阅读优秀课外读物的习惯； ? 3. 积累语言材料的习惯 ； 4. 记日记的习惯； ? 5. 规范地书写的习惯； 6. 专注地听人说话的习惯； ? 7. 说普通话、说话文明得体的习惯； ? 8. 勤思考、爱质疑的习惯； ? 9. 勤查工具书的习惯； ? 10. 文明上网的习惯。 （二）如何培养学生良好的语文 学习习惯？ ? 【案例 1 评析】 ? 贪大求全，唠叨重复 ? 不顾年段差异，忽视学生的身心发展规律 （二）如何培养学生良好的语文 学习习惯？ ? 【案例 2 评析】 ? 《 标准》针对四个学段学生的身心特点提出了不 同要求，我们要根据这些要求，在不同学段有所 侧重的训练。 ? 第一学段可侧重培养入学学生的常规性习惯 （二）如何培养学生良好的语文 学习习惯？ ? 【案例 2 评析】 ? 第一学段所重培养的常规性习惯： ? 正确的读写姿势、认真写铅笔字和勤于朗读、主 动识字的习 （二）如何培养学生良好的语文 学习习惯？ ? 【案例 2 评析】 ? 第二学段的习惯培养可侧重对学生语文学习方法 的指导 ? 听讲的习惯、按时完成作业的习惯 ? 仔细审题的习惯 ? 读书有选择、读书做记号的习惯 ? 自主预习、自主复习的习惯 ? …… （二）如何培养学生良好的语文 学习习惯？ ? 【案例 2 评析】 ? 第三、四学段的学习习惯培养重点可以放在内隐 性思维的培养上 ? 读书做笔记的习惯 ? 自主修改作文的习惯 ? 质疑问难的习惯 ? …… （二）如何培养学生良好的语文 学习习惯？ ? 【案例 2 展示】 ? 从自我练字到教授学生—— 一位初中语文老师 的心得 ? 初为人师，为提高书写水平，我找来一本《 99 天钢笔字 速成字帖》，该帖精选了 99 个具有代表性的汉字。 ? 练完 99 天， 99 个汉字我都会写了，触类旁通，其他的汉 字也会写了。 2003 年，我参加市教委组织的书画比赛获三等 奖。 （二）如何培养学生良好的语 文学习习惯？ ? 义务教育语文课标 ? 案例解读 ? 万州区教师进修学校 ?