沪科版八年级物理上册导学案：2.4科学探究：速度的变化（教师版）.docVIP

§2.4科学探究：速度的变化 【学习目标】 1、? 将物体运动所经历时间或路程分解为若干段，测量不同阶段物体的运动速度。 2、? 通过实验测量数据，会正确记录数据。 3、? 知道个人见解的正确与否必须通过实验（实践）来证明。 【课前知多少】 科学探究的一般步骤包括????????? ? ?????? ?、????????? ?? ????? ?、???????? ?? ?????? 、?????????? ??????? 、????????????????? 、 ?????????? ? ?????? 、??????????? ????? ?。 2、变速直线运动中物体运动的速度是????????? 的，只能求出在某段路程或某段时间内的???????? ?。 【知识解读】 探究小车沿斜面下滑的速度变化 1、 问题的提出： 小车沿斜面下滑的速度是如何变化的？ 2、猜想与假设：①可能越来越快；②可能越来越慢；③可能快慢不变 3、 制定计划与设计实验： （1）实验原理： （2）实验器材：刻度尺，停表，斜面，小球，金属片。 （3）实验方法：利用停表测出小车在某段路程上运动的时间，用刻度尺测出这段时间内通过的路程，利用求出这段路程的平均速度（如图） 4、进行实验与收集证据 ： （1）根据设计的方案进行实验，并把收集的数据填入记录表。 V2= V2= t2=12s S2=0.3m V3= t3= S3= V1= t1=20s S1=0.6m 平均速度 运动时间 路 程 5、分析与论证： 分析记录表中的数据，算出各段平均速度，填入表格。 小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快。 6、评估： 改变斜面的倾斜程度，多做几次实验进行归纳推理得出的结论才可靠。 7、交流与合作： 【典型例题】 两个同学做“探究小车沿斜面下滑时速度变化的情况”实验，如图所示是小车滑下过程的示意图，实验时用 测量物体运动的路程，用 测量运动物体通过这段路程的时间．实验中，斜面应保持 （镇“很小”“较大”或“很大”）的坡度，这是为了便于测量． 下表是他们未完成的实验记录： （　l　）请你将表填完整； （　2　）由表中数据可知小车速度变化的特点是什么？． 【 作 业 】 1、A、B两车都做匀速直线运动，A车通过450 m 用了30 s ，而B车通过9 km用了12 min，那么速度快的为???? ?? 车。 2、一辆小汽车在平直的水平公路上行驶，在这条公路上任意取如图所示的5段路程，并将小汽车通过的各段路程及对应的时间记录下来。据此可判断：小汽车在这5段路程中做?????????? ????????? 运动，速度大小是?????? ??? m/s。 3、如果铁路钢轨每根长25m。火车行驶过程中，若在45s内听到车轨与钢轨接头处的撞击声30次，那么火车的速度是????????? ????????? km/h。 4、关于平均速度,下列说法正确的是（???? ） A、只要求出某一段路程中的平均速度，便可知整个路程中的平均速度 B、平均速度就是速度的平均值 C、平均速度一定要指明是哪一段路程或哪一段时间以内的 D、前一段路程中的平均速度比后一段路程中的平均速度小 5、一物体从静止开始做逐渐加快的变速运动，测得它最后3m所用的时间为0.5s，则下面哪个数据可能是全程的平均速度？（???? ） A、3 m/s????????? B、6 m/s???????? C、6.3 m/s??????? D、0 6、一个小球从光滑的斜面上从静止开始滚下，不同的时间滚下的路程如下表所示。???????????????????? 时间t/s 路程s/m 1 1 2 4 3 9 4 16 5 25 ??? （1）取上面的坐标的纵坐标为路程s，每格为5m，横坐标为时间t, 每格为0.5s。根据图中数据描点并作出小球的路程—时间图像。 （2）在2.5s时,小球滚下的路程为????????? 。 （3）若斜面长35m,则小球滚到底部的时间????????? （选填“＜”、“＝”或“＞”）6s。 7、阅读短文，回答问题： 上海磁悬浮列车试乘记 运行于上海郊外的磁悬浮列车于9月30日重新面向公众开始试运营。列车起动后，加速相当迅速。车内安装了速度计，出发后不到1分钟时速就已超过200km.之后，虽然感觉加速的速度稍有放缓，不停增长的速度计的数字则告诉人们速度仍在持续增加。到底要加速到多快呀？正这么想着，此时显示出时速的速度计数字终于停