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学弈 弈：下棋 【原文】 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈， 其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之， 一心以为鸿 [hónɡ] 鹄 [hú ] 将至，思援弓缴而射之， 虽与之俱学，弗 [fú ] 若之矣。为是其智弗若与？ 曰：非然也。 作者介绍 字音 字词解释 课后练习 作业 【作者介绍】 孟子：名柯，字子舆，鲁国邹邑（今山东邹邑） 人，是鲁国贵族孟孙氏的后代，是孔丘的孙子 子思的再传弟子，战国时期重要的思想家，政 治家，教育家，是孔子以后儒家学派最有权威 的代表人物。《孟子》是记孟子言行的书。 【字音】 思援 [yuá n] 弓缴 [zhuó ] 而射之 为 [wè i] 是其智弗 [fú ] 若与 [yú ] ？ 【字、词义和译文】 1 、弈秋，通国之善弈者也。 ①弈秋 ： 秋是人名。因为棋下得好，所以叫他弈秋。 ②通国 ： 全国。 ③之 ： 的。 ④善 ： 善于，擅长。 ⑤弈 ： 下棋。 的人。 ⑥者 ： 译文 ：弈秋是全国下棋最好的人。 2 、使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。 让。 ①使 ： ②诲： 教，教导。 ③其 ： 他们。指学弈的两个人 。 ④惟 ： 只。 ⑤专心致志 ： 一心一意，集中精神。 译文 ：让弈秋教两个人下棋，他们中的一个人一 心一意，聚精会神地学习，只要弈秋讲的，他都 专心地听着。 3 、一人虽听之，一心以为鸿 [hónɡ] 鹄 [hú ] 将至，思援弓缴而射 之，虽与之俱学，弗 [fú ] 若之矣。 ①之 ： 指弈秋讲的内容。 ②鸿鹄 ： 天鹅。 ③援 ： 拉、拉开。 ④弓缴 弓 ： 箭（“缴”本指系在箭上的丝绳，这里指系着丝绳的 箭）。 ⑤射之 ： 指鸿鹄。 ⑥虽与之 ： 他，指那个专心学习的学生 。 ⑦俱 ： 一起。 ⑧弗 ： 不。 ⑨若 ： 如，像。 ⑩之 ： 他，指专心学习的人。 译文 ：另一个人虽然也在听弈秋讲，可是心里却一直以为天鹅 将要飞到这里来，想取过弓和系有丝绳的箭，把它射下来。这 个人虽然和那个专心致志的人一起学习，然而成绩就不如他了。 4 、为是其智弗若与？ 因为。 ②其 ： 指那个不专心学习的人。 ①为 ： ③与 ： 相当于“吗”，表疑问或反 问。 译文： 是因为这个人的智力不如那个人吗？ 5 、曰：非然也。 ①曰 ： 说，答。 ②非然 ： 不是这样 。 译文 ： 答到：不是这样的。 【课后练习】 1 、想一想 为什么两个人一同向弈秋学弈，而成绩却不一样？ 答：学得差的那个人不是因为智力不如学得好的人， 而是因为没有专心去学。这说明只有专心致志，才 能学到真本领。 2 、说说“之”和“其”各当什么讲 通国之善弈者也（ 的 ） 之 思援弓缴而射之（ 天鹅 ） 虽与之俱学（ 他，指那个专心学习的人 ） 其一人专心致志（ 他们，指学弈的两个人 ） 其 为是其智弗若与（ 这个人，指不专心学习的人 ） 【作业】 1 、把学弈的故事讲给家人听，说说你懂得了什么。 2 、熟练背诵课文，试着默一默。 学 弈 小资料： 孟子（约前 372- 前 289 ），名轲，字子舆，邹（现 在山东邹城市）人。中国古代战国时期的思想家、教 育家、散文家、政治家，是著名儒家代表人物之一。 《 孟子》是记录孟轲言行的一部著作，也是儒家重 要经典之一。篇目有：《梁惠王》；《公孙丑》；《 滕文公》；《离娄》；《万章》；《告子》；《尽心 》。 《学奕》出自《告子》。 文言文学习方法 1. 读准字音，读通句子。 2. 逐字逐句，理解意思。 3. 用自己的话说说全文的意思。 4. 朗读课文，背诵课文。 yì yǔ jù fú yǐ 学弈 与之俱学 弗若之矣 huì hó n ɡ hú zhuó yú 诲 鸿 鹄 弓缴 弗若与 学奕 弈秋，通国之 / 善弈者也。使 / 弈秋 / 诲 / 二人弈，其一人 / 专心致 志，惟 / 弈秋之为听；一人 / 虽 / 听 之，一心以为 / 有鸿鹄 / 将至，思 / 援弓缴 / 而射之。虽 / 与之 / 俱学， 弗若之矣。为是 / 其智 / 弗若与？曰 ：非 / 然也。 弈秋，通国之善弈者也。 弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所 以称为弈秋。 通国：全国。 之：的。 善：善于，擅长。 使弈秋诲二人弈，其一人专 心致志，惟弈秋之为听；一人虽 听之，一心以为有鸿鹄将至，思 援弓缴而射之。 使：让。 诲：教导。 其：其中。 惟弈秋之为听：只听弈秋的教导。 之：指弈秋的教导。 鸿鹄：天鹅。 援：引，拉。 缴：本课指带有丝绳的箭。