《小毛虫》名师课件(第二课时)-6955.ppt

课文赏析 形容做事十分努力。 小毛虫一刻也没有迟疑， 尽心竭（ jié ） 力 地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从 头到脚裹进了温暖的茧屋里。 小毛虫努力开始 了，它实现了第一 步——作茧。 要读出小毛虫的 的“坚持不懈”。 课文赏析 读出小毛虫的迷茫。 “以后会怎样呢？”它在 与世隔绝 的茧屋 里问。 “ 万事万物都有自己的规律 （ guī lǜ ）！” 小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待 （ dài ），以后会明白的。” 这里要读出 “肯定”的语气。 课文赏析 时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前 那条 笨手笨脚 的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣 （ zhèng ）脱出来，惊奇地发现自己身上生出了 一对轻盈（ yíng ）的翅膀，上面布满 色彩斑斓 （ bān lán ）的花纹。它愉（ yú ）快地舞动了一 下双翅，如绒（ róng ）毛一般，从叶子上飘然 而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭 （ ǎi ）之中。 要读出破茧成蝶的喜悦感。 谈话导入 笨拙的毛虫，花间飞舞的花蝴蝶，它 俩…… 认识生字 看谁读得又 kūn lián nuó fǎng 对又好！ 昆 怜 挪 仿 fú jǐn rèn hé 佛 尽 任 何 认识生字 fǎng jié guī lǜ 看谁读得又 对又好！ 纺 竭 规 律 dài róng zhèng ú y 待 挣 愉 绒 认读词语 昆虫 可怜 挪动 仿佛 整个 尽管 任何 抽丝 纺织 编织 尽心竭力 怎样 规律 等待 挣脱布满 愉快 绒毛 消失 认读生字 生机勃勃 尽心竭力 读一读， 记一记。 与世隔绝 色彩斑斓 笨手笨脚 九牛二虎之力 学习生字 织 纺 整 抽 布 消 编 怎 认真观察分类 方 纺 纟 只 扁 织 编 红 工 半包围结构：布 左右结构： 抽 纺 织 编 消 上下结构：整 怎 学习生字 偏旁一样 亻 任 何 仿 佛 学习生字 同音字 fǎng 仿 纺 访 认识生字 fó 佛像 佛 fú 仿佛 待 dāi 待着 dài 等待 jǐn 尽管 它们是 多音字！ 尽 jìn 尽力 形近字组词 挪开 怜（ 可怜 ）挪（ ） 哪儿 岭（ 山岭 ）哪（ ） 比一比，组词。 竭力 任（ 任务 ）竭（ ） 喝水 何（ 任何 ）喝（ ） 课文赏析 语速要稳，读出 小毛虫的“可怜”。 小毛虫对周围很感兴趣。 一条小毛虫趴（ pā ）在一片叶子上，用 新奇的目光 打量着 周围的一切： 大大小小 的 昆（ kūn ）虫 又是唱，又是跳，跑的跑，飞的 飞 ……到处 生机勃勃 。 只有它，这个可怜 （ lián ）的小毛虫，既不会唱，也不会跑， 更不会飞。 “生机勃勃”写出了热闹的气氛。 小毛虫意识到自己的不一样。 交流分享 用关联词语说句子。 既……也……更…… 只有它，这个可怜的小毛虫，既不 会唱，也不会跑，更不会飞。 大大小小 的昆虫 对比 小毛虫 突出了小毛虫 又是唱，又 是跳，跑的跑 飞的飞 的可怜，为下文 既不会唱， 也不会跳， 更不能飞 不悲观失望铺垫 课文朗读 九牛二虎之力：形容 很大的力量。 小毛虫费了 九牛二虎之力 ，才 挪（ nuó ） 动了一点点 。当它笨拙（ zhuō ）地从一片叶 子爬到另一片叶子上时，它觉得自己 仿佛 （ fǎng fú ）周游了整个世界。 笨拙：不聪明，不灵巧。 小毛虫意识到自己的力量 弱小，无法改变现状。 交流分享 用词语说句子。 仿佛 它觉得自己