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大学生军事理论 总成绩 = 出勤 *20%+ 作业 *30%+ 期末 *50% 1. 出勤 ： 6 个课时 2. 作业 ： PPT 要求：每班 2-3 组，每组 10 个人左右，内容不同 PPT 要写明每个成员的分工 汇报不超过 5 分钟 3. 期末考试 ：小论文 要求：手写， 1000 字左右，内容与军事理论课相关 一个观点发表自己的想法，内容真实无抄袭 第一讲、国防概述 一、国防的含义和类型 ㈠ 国防的含义 《中国人民解放军 · 军语》中的国防定义是：“为保卫 国家的主权、领土完整和安全，防御外来的武装侵略和颠 覆所采取的一切措施。” 《国防法》第二条规定：国防是“国家为防备和抵抗侵 略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和 安全，所进行的军事以及与军事有关的政治、经济、外交、 科技、教育等方面的活动”。 ㈡ 国防的基本类型 国防从性质上分为两种：侵略性质的进攻型和自卫性 质的防守型。 国防按不同的概念和标准，当今世界的国防归纳起来 有四种类型： 1 、 扩张型 2 、防御（自卫）型 3 、联盟型 联盟型国防从性质上分为扩张型和自卫型两种。从联盟国 之间的关系来看可分为一元体和多元体两种。 4 、中立型 二、国防的主要内容 ㈠ 保卫国家主权 保卫国家主权始终是国防的第一内容。 ㈡ 保卫领土完整 ㈢ 保卫和追求国家利益 国防虽具有不同的特征，但却有着共同的实在 —— 都是 以捍卫和扩大国家利益为核心来组织的。 ㈣ 维护国家的安全 三、现代国防的一般特点 现代国防又叫社会国防，大国防，全民国防。它是对传 统国防的继承和发展，是一种全新的国防观念和国防实践活 动。 ㈠ 整体性 ㈡ 全民性 保卫、建设国防是全民的义务和责任。 ㈢ 持久性 ㈣ 综合性 国防与政治、经济、军事、文化等方面有着密切联系。 1 、国防与政治的关系 国防对政治是从属关系。政治是目的，国防是手段。 政治统帅，指导和影响国防，国防为政治服务，两者关系 可用“三个决定”来概括： ⑴ 国家的政治总目标决定着国防目标 ⑵ 国家的政治稳定，决定着国防的巩固和稳定 ⑶ 国家政治制度决定国防体制的有效性 2 、国防与社会经济的关系 国防不单纯是人力、物力、财力的消耗，而是既消耗又 “增值”。 3 、国防与军事的关系 军事是国防诸要素中最直接的因素，军事力量是国防力量 的中坚，但不是国防力量的全部。 4 、国防与文化教育的关系 国防大计应是教育第一，要加强国防，首先要加强国民文 化教育。 四、现代国防的基本特征 现代国防具有鲜明的时代特征 ㈠ 现代国防是国家综合国力的体现 ㈡ 现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为 ㈢ 现代国防具有多层次的目标体系 国防目标按范围分为三种： 1 、自卫目标 —— 国家的安宁 2 、区域目标 —— 地区稳定 3 、全球目标 —— 世界和平 国防目标从内涵上分为四个层次： 1 、国家的存亡 —— 国防的首要目标 2 、国家的安危 —— 国防的次要目标 3 、国家的荣辱 4 、国家的兴衰 五、现代国防的基本思想 ㈠ 国防的职能不仅是打仗，而且是要保证国家的生存和发展 ㈡ 国防力量不单纯是军事力量，而是综合国力的体现 ㈢ 国防不只是军队和有关部门的事，而是整个国家和民族的 大事 六、现代国防的主要观点 ㈠ 全民的 ㈡ 全方位的 ㈢开放的 ㈣现代化的 第二讲 我国当代国防 一、新中国的国防建设回顾（四个阶段） 第一阶段（ 1949 ， 10-----1953 年底）国家处在外御帝 国主义侵略，内治战争创伤的经济恢复时期。此时 的国防建设主要有六项大的功绩与活动。 （一）解放西藏，完成了祖国大陆的统一伟业。 （二）剿灭土匪，平息匪患。 时 期 49--52 51 — 52 50 — 63 合计 方 向 西南 中南 川、云、贵、 青海 16083 作战次数 歼敌人数 13.5 万人 57.4 万人 9.1 万人 80 余万人 缴获枪炮 20 余万支（门） 45 万多支（门） 2.1 万多支（门） 67.1 万多支（门） （三）抗美援朝战争的伟大胜利 （四）国家成立统一的军事领导机构。 （五）着手组建新的军种兵种 （六）先后建立了一批军事院校，培养了大批现 代军事人才 第二阶段（ 1953-1965 年）国防现代化建设突飞猛进的重大时期 ㈠ 1953.12 召开的全国军事系统党的高级干部会议，是军事建设 和国防建设的一个里程碑。 ㈡为加速军队现代化的步伐，中共中央和军委指定了减少军队 数量，提高军队质量，精兵、合成的战略政策。 ㈢ 1955.11.14 ，毛泽东主持召开中共中央书记处扩大会议，决 定着手发展我国的原子能事业，研制核武器，从而揭开了我国 尖端武器的发展序幕。 ㈣ 1964.10.16 ，我国第一颗原子弹爆炸成