（新教材）部编版九年级上册语文全册重点习题练习复习课件.ppt

妃磨墨。他绣口一吐便是半个盛唐。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是他做人的宗旨。 如果说，环境决定一个人，那么，中国历史将失去一个敢怒敢言、不畏权贵、才华横溢的大才子。而李白也向世人证明了是“赤”还是“黑”皆在于自己。 ④ ④以屈原、李白为例，论证环境不能改变成大业者的理想追求。 或许屈原、李白离我们有些远，那不妨再来看看鲁迅——一个以笔为剑，中国近代史上的大文豪。现实并没有让鲁迅埋没于人海中。“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”是他对中国的警示；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他的行为准则。他用呐喊唤醒黑夜中的人们。 如果说，环境决定人生，那么，我们将同样失去一个在黑暗中保持清醒的伟大人物。因此，“黑”或“赤”全在于自己。 但丁，这个欧洲中世纪最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。如果他被环境束缚，那中世纪的黑暗还将笼罩多久？ ⑤ ⑤用鲁迅、但丁的事例论证环境不是决定因素。 古今中外，大凡成功者都向世人证明了同一个道理：“黑”或“赤”全在于“己”。 名师点评：本文论证合乎逻辑，论点突出。文章紧紧围绕中心论点——环境不能决定人的成长展开论述，从古今中外举例论证。逻辑严密，事例充分，说服力强。 生活中，你是更关注事情的开始，还是结果？你可曾思考过两者的关系？阅读下面这组言论，按要求完成写作。 写作实践 出发，才能到达。——朱兆瑞 只有知道了书的结尾，才会明白书的开头。——叔本华 大自然中一切结束都预示着新的开始。——QQ经典说说 我是环绕着一个圆圈而行的，越接近终点也就越接近起点。 ——狄更斯 这些言论引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可讲述经历，可抒发情感，可阐述观点，也可…… 要求：①任选一个角度立意，题目自拟；②文体自选，写成诗歌则不少于16行；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名、人名等。 思路解析：这是一道材料作文，材料由一组言论构成，具有“感性中蕴含理性”的思辨风格，要求考生根据这组言论来思考“开始”和“结果”的关系。这种作文重在考查学生思辨和调用各种素材的能力。 阅读提示语及材料可知，“出发、开头、开始、起点”都可理解为事情的开始，对目标的追求、面临的考验等；“到达、结尾、结束、终点”都可理解为事情的结果、理想的实现、成功的喜悦等。它们之间是对立统一、紧密相连的。 在写作中可打开思路，联系实际来谈开始与结果两者的关系。可以写自然更替、成长得失、阅读心得、情感领悟……在巧妙叙事、细腻描写、理性思辨、真挚抒情中感悟生活，提升自我。 可以联系自己的实际生活，沙中淘金，将日常点滴、生活小事与人生思辨有机结合，当然也可以联系自己过往的优秀习作，在巧妙叙事、鲜活描写的基础上，借深刻议论、真挚抒情，来感悟生活，思辨人生。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 例文略。 例文：抱怨怀才不遇的人大部分没什么才，信奉知识无用论的人，基本没什么知识。千万不要相信读书无用的鬼话，信奉读书无用的有三种人：一是因死读书读死书而受害的书呆子，适应不了这个社会所以开始憎恨读书；二是没读过几本书又丝毫没有上进心的人，这种论调只是他们无知的产物，读书无用论不过是他们放纵自己堕落的借口；三是把自己的专业知识学了个狗屁不通的人，学艺不精使他们的知识派不上用场，于是把罪责迁移到知识上。不是知识没用，而是他们自己没有掌握知识。 部编版九年级上册初中语文 第六单元（基础题型+核心题型） 单元全套重点习题练习复习课件 第21课 智取生辰纲 1．下列加点字的读音有误的一项是(　　) A．聒(guō)噪 怄(òu)气 B．这厮(sī) 着(zhuó)意 C．恁(nèn)地 酷(kù)热 D．嗔(zhěn)怪 怨怅(chàng) D ? ? ? ? ? ? ? ? “嗔”应读chēn。 2．下列解释有误的一项是(　　) A．老都管道：“似你方才说时，他们都是没命的。”(亡命之徒) B．那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘。(自我夸耀