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幼儿园传统节日说课稿
传统节日是中华民族的精神文明遗产,下面就是为您收集的幼
儿园传统节日说课稿的相关文章, 希望可以帮到您, 如果你觉得不错
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幼儿园传统节日说课稿
一、说教材:
端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽
子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的
幼儿来开展, 既能锻炼和发展幼儿的动手能力, 又能增进幼儿对中国
传统文化的了解和兴趣。同时,端午节又有着一个有名的来历,让幼
儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族自豪感。为此,我结
合一年一度的端午佳节,开展相关的主题教学活动。
二、说目标:
1 、知道端午节是中华民族的传统节日, 乐于了解端午节的一些
风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动。
2 、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。
三、说教法:
1 、科学区:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。
2 、美工区:放置制作长命缕和纸粽子的材料。
3 、阅读区:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。
4 、表演区:提供扎头的布条和纸棒,供幼儿表演赛龙舟。
四、说学法:
1 、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述
端午节的风俗。
2 、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。
3 、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
4 、参加班级的包粽子活动。
五、说过程:
活动一端午节的风俗和来历
目标:
1 、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。
2 、对中国的传统文化产生初步的兴趣,对屈原产生崇敬之情。
幼儿表现:
当我在给孩子讲《屈原》的故事时,他们都听得非常的认真,
睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。 当听到屈原投江的情景时, 都不约
而同地发出“啊” 的惊叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把自己从家
长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来。
活动二艾草和菖蒲
目标:
观察艾草和菖蒲的外形,了解它们在端午节期间的特殊用途。
幼儿表现:
班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲,我把它挂
在教室内外。孩子们感到很新鲜, 他们以前看到过,但是却叫不出名,
更不知道它的实际含义是什么, 所以都纷纷问我。 我向他们解释和介
绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。 对于辟邪孩子们都
不太懂,但他们知道这肯定是一种挺厉害的东西,就象一把剑一样。
关于名称, 有一个幼儿问我: 哪一样是艾草?哪一样是菖蒲?我当时
一下子蒙住了, 的确课前我没仔细去查过资料, 于是我就请小朋友帮
忙去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈。 小朋友们乐意地接受了任务, 下午当
大人来接孩子时,他们都急着询问,但当时家长们也都被问住了。
活动三粽子香袋
目标:
1 、感受粽子香袋的美。
2 、在探索中学习叠制锥体技能。
3 、养成做事细心的习惯。
幼儿表现:
幼:“瞧!我包的粽子大吧。”
幼:“我包的粽子可结实了。”
幼:“我们的粽子五颜六色的真漂亮,啊呜!咬一口。”
幼:“哇!老师把我们纸做的粽子串起来了,好漂亮啊!”
幼:“这个是我做的。”
幼:“我的也有的,好几个呢!”
幼:“我们的教室真漂亮啊!别的班级肯定没这么漂亮。”
家长反映:
当家长来接孩子时,他们走进教室就发现了悬挂在梁上的一串
串粽子香袋, 都说很漂亮的家长饶有兴趣
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