幼儿大班公开课教案及反思.pdf

幼儿大班公开课教案及反思 教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出 发，要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简，该繁就繁，要简繁 得当。 幼儿大班公开课教案及反思 1 活动意图： 猫和老鼠是孩子们都很熟悉的动物，它们的故事 孩子们更是耳熟能详， 都知道猫一见老鼠就跑， 干什么去 ?追老鼠呗 ! 而折身跑，是基于“跑”的基础上的一项动作技能。 它简单易行、玩法多样。 大班幼儿身体协调性强，竞争意识浓，渴求交往。 为了使幼儿掌握折身跑的技能，在活动中将“折身跑”练习寓 于趣味性的游戏中，让孩子们在参与、体验的过程中学习技能，增强 幼儿跑动中的自我保护意识，特设计了追追乐这一活动。 活动目标： 1. 习折身跑的技能，提高身体动作的连贯性和敏 捷性。 2. 强幼儿跑动中的自我保护意识。 活动准备：猫头饰、鼠宝宝、纸球、背景音乐 活动过程： 一、 听音乐进行热身运动 导入：小朋友，今天天气真好，我们一起来玩 游戏好吗 ? 《听音乐：做热身运动》 二、学习折身跑的技能 1. 导幼儿说说自己的发现，并请个别幼儿表演 师：小朋友， 你们看过《猫和老鼠》的动画片吗 ?( 看过 ) ，动画片里猫捉刀老鼠了 吗?( 没有 ) 猫为什么没有捉到老鼠 ?( 幼儿回答 ) 那谁来学一下小老鼠 是怎样跑的 ?( 个别幼儿示范 ) 那你觉得怎样才能跑的快 ?( 幼儿回答并 示范 ) 好，我们都来试一试 ! 从这条线跑到那条线赶快回来。 2. 向折身跑，学习动作要领掌握技能 师：用什么办法才能跑 的快?( 幼儿回答 ) 师： ( 教师边说动作要领边示范 ) 小老鼠的这种跑 本领叫折身跑，在准备转身时要放慢速度，两脚不动原地快速转身， 然后快速跑。 我们按照刚才老师说的办法再来试一试 ! 在跑的过程中要注意 安全，学会躲闪、避免撞在一起。 师小结：听信号快速跑，到地点减速度，快转身往回跑，在跑 的过程中要学会躲闪，避免碰撞。 3. 味游戏，感受与同伴一起游戏的乐趣 师：小朋友，刚才老 师得到一个消息，邻居鼠妈妈的宝宝被猫捉走了，它非常着急，想请 小朋友们帮忙救出他的鼠宝宝， 为了安全我们先让两个宝宝到前面去 探探路， 看有没有猫那里蹲着，如果如果发现猫，我们就赶快折身跑回 来，不要让猫捉到 ( 这时“猫”适时出现，幼儿快速返回，猫又睡着 了) 我们再找两个宝宝去探探路 ( 猫醒来，幼儿返回，猫又睡 ) 师：原来这时一只爱睡觉的懒猫， 咱们快商量一下该怎么办 ?( 幼 儿发表意见 ) 好，我们现在一起去救鼠宝宝，在救的时候一人一次只 能救一个宝宝，听到猫叫就赶快折身跑回，千万不要让猫捉住。 ( 幼儿游戏 ) 4. 们把鼠宝宝救回来了，我们一起把这只捉老鼠 的坏猫好吗 ?( 幼儿拿纸球打“猫” , “猫”适时回头反捕，幼儿吓得 折身跑回 ) 。 三、放松活动 师：今天，你们通过自己的努力学到了许多本 领，希望在以后的日子里，你们也像今天这样勇敢、聪明。 幼儿大班公开课教案及反思 2 设计意图语言是幼儿交往、认识事物、保存知识、发展智力的 重要工具。 幼儿正处在语言发展敏