音乐计划总结之青年教师课堂教学大赛艺术教研组总结.pdf

音乐计划总结之青年教师课堂教学大赛艺术教研组总 结 如何提升青年教师的教育教学水平 , 检验青年教师的教学能力 , 这是摆在每个学校面前的重要任务 , 我校开展的年度青年教师公开课就 是培养青年教师重要的一环 . 当学校提出开展该活动后 , 备课组就开展了积极的准备工作 , 选人员、定课题、做计划、找资料……大家群策群力、互相协作、互相 配合 , 体现出了集体团结的力量 . 很快确定了由我组青年教师魏楠参赛 . 这期间魏老师积极行动了起来 , 多次向其他老师请教、 学习 , 修改了自己 课程中的不足之处 , 调整了部分设置 , 并多次用组内交流、说课、试讲等 手段来充实、完善和丰富课程 . 在公开课上 , 魏老师仪态自然大方、准备充分、课件制作美观 合理 , 重点突出 , 课题展示运用逐条展开的方式颇具新意 , 但同时由于经 验的不足 , 在教学环境中也暴露了不少的问题 . 首先是经验不足 . 在欣赏雕塑《马赛曲》时有一段乐曲播放和 评议 , 在试讲过程中同时欣赏同时播放显得很合适 . 但上课时 , 由于课件 音量被调得很大 , 故乐曲声很响 , 那么同时分析、评议就很不合适了 , 但 老师没有作出临场应变 . 其次是对新课标的要求把握不够 . 在课程的后半段（即欣赏意 象性雕塑和抽象性雕塑部分） , 可能是受了《马赛曲》的影响 , 教学的互 动没有展现出来 , 表现出了老师讲得多、学生分析少的问题 . 最后是教学心理的掌握 . 魏老师是所有参赛老师中最年轻的一 位老师 , 步入讲坛仅仅半年时间 , 相较于其他老师在心理上就显得缺乏 自信 , 赛前显得极其紧张 , 超乎了大家的预料 , 尽管大家尽显安慰她 , 但 是仍在课堂上表现得不如平常 , 以致于其讲课水平大打折扣 , 甚至不如 试讲效果好 . 在此 , 我们在工作中还有大量的具体事宜待完善 , 对于青年教 师应加强对其帮助、辅导 , 平时工作中组内交流、公开课、优质课应广 泛开展 , 就教育教学方法中先进的手段和现代教育技术应大力推广 , 加 强课堂随机应变的处理能力 , 大力提升我们的教育水平 .